班主任沙龙发言稿：爱护公物人人有责.docVIP

班主任沙龙发言稿：爱护公物人人有责 班主任沙龙发言稿：爱护公物人人有责提要：公物是大家公用的物品，我们每一个人都有爱护公物的义务。爱护学校的公物，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱校爱班级的表现 更多 班主任沙龙发言稿：爱护公物人人有责 爱护公物是我们每个公民应该具有的基本美德，是一个人完美心灵的写照。爱护公物能显示一个班级、一个学校的风尚，更能体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！ 但在我们学校，最近出现了一些我们不愿意看见的现象，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，损坏公物的现象屡有发生：有摘采树枝的现象；有损坏课桌椅的现象；有在墙壁上乱踩脚印的现象，最严重的是破坏墙面装饰画的现象！为了同学们能在美丽的坏境中学习，学校这两年对校园环境做了许多改善，还在教室边的墙面上贴了许多装饰画，但是，部分同学一点没有珍惜这些美丽的风景，我们学校墙面的装饰画已经被学校一些同学用手指戳了一个个的洞，就像一滴滴伤心的眼泪…… 同学们有没有想过，不论你是有意还是无意，损坏公物的行为都是极不文明的，是不讲公德，不遵守校纪校规的。还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。希望这些损坏公物的同学认识到，自己也是这些公物的“主人”，应该知道公物是大家公用的物品，我们每一个人都有爱护公物的义务。爱护学校的公物，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱校爱班级的表现。 “人无德不立，国无德不兴”。一个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个班级班风的好坏，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。作为我们学生，应该严于律己，规范自己的行为。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；不要在雪白的墙上留下足迹；不要让水龙头粉身碎骨；不要让卫生设施身首异处；随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那损坏的是学校的财产，贬低的是你的形象。同学们，我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。不仅如此，而且要伸张正义，对破坏学校公物的行为大胆批评，杜绝损坏公物的不良行为在我们学校发生。让育才双语学校在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽，更加多姿多彩！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of mor