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人机工程学教学大纲 英文名称：Ergonomics 课程编码学 时：32学时 学 分：2学分 课程性质：学科基础课 课程类别：理论课 先修课程：造型基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、机械制图 开课学期：第四学期 适用专业：工业设计（文、理） 一、课程的性质与任务 《人机工程学》是工业设计专业的专业基础必修课程，主要研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的生理结构和心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处在不同条件的人能安全、高效和舒适地进行工作和生活。通过本课程的学习，使学生初步掌握人-机-环境系统的设计准则和基本方法。 二、教学目标与要求 通过该课程的学习，要求学生掌握和设计有关的人的生理与心理的特点，能够把所学理论应用于实践，从人机工学角度实践人性化设计方法。要求学生掌握相关数据的查阅与应用原则方法，结合具体案例熟练应用。 三、课程的基本内容与教学要求 第一章 人机工程学概论 [教学目的与要求]： 通过本章的学习，使学生能够比较全面、系统的了解“人机工程学”的研究对象、目的、作用和意义，以及未来的发展趋势。 [本章主要内容]： 1.1 人机工程学的研究对象和目的 1.2 人机工程学的形成和发展 学科思想演进 1.3 人机系统与人机工程设计 1.4 人机工程学与工业设计 [本章重点]： 1．通过实例使学生深入理解人机工程学教学的目的与重要性 2．了解人机工程学的学科历史与发展方向 [本章难点]： 1．人机系统含义理解 2．通过实例启发学生观察生活中的人机学问题 第二章 人体尺寸及其应用方法 [教学目的与要求]：通过对人体尺度国标的讲解让学生掌握人体尺度的测量标准、具体测量项目，能够熟练的查阅相关标准，将数据科学的应用于具体设计案例中。 [本章主要内容]： 2.1 人体尺度概述 2.2 中国成年人人体尺寸 2.3 其他国家的人体尺寸 2.4 产品设计中人体尺寸数据的应用 [本章重点]： 1．人体尺寸的数据查阅方法 2．人体尺寸的数据应用 [本章难点]： 1．尺寸修正量的选取 2．人体尺寸的百分位数选择 3．产品功能尺寸的确定 第三章 桌椅设计 [教学目的与要求]： 通过对经典案例桌椅设计中的人机工学研究内容应用的讲解，使学生深入理解人机工学的研究方法，及理论应用与检验的具体方法。 [本章主要内容]： 3.1 桌椅设计概述 3.2 坐姿生理解剖基础 3.3 座椅的功能尺寸 3.4 坐姿与靠垫 3.5 办工桌的功能尺寸 [本章重点]： 1．坐姿生理解剖基础 2．桌椅的功能尺寸选择原则 [本章难点]：桌椅的设计数据选择依据与选用方法 第四章 显示装置设计 [教学目的与要求]： 通过对人的生理特点的研究，根据人机工学的相关理论成果指导显示装置设计，使之符合人的生理特点及行为习惯。 [本章主要内容]： 4.1 人的视觉与听觉特性 4.2 显示装置的类型与设计原则 4.3 显示仪表的设计与布置 4.4 信号显示设计 [本章重点]：1．人的视觉与听觉特性研究；2．显示仪表的设计与布置 [本章难点]：显示装置的类型与设计原则 第五章 操纵装置设计 [教学目的与要求]： 通过对人的生理特点的研究，根据人机工学的相关理论成果指导操纵装置设计，使之符合人的生理特点及行为习惯。 [本章主要内容]： 5.1手足尺寸与人体关节活动 5.2 人体的施力与运动输出特性 5.3操纵器设计的人机学原则 5.4 操纵器的布置与控制台设计 5.5 常用操纵器的人机学要素 [本章重点]： 1．人体的施力与运动输出特性 2．操纵器设计的人机学原则 [本章难点]： 1．操纵器设计的人机学原则 2．常用操纵器的人机学要素 第六章 手握工具设计 [教学目的与要求]： 通过对人的生理特点的研究，根据人机工学的相关理论成果指导手握设计，使之符合人的生理特点及行为习惯。通过本章的学习加深学生对于人机学研究方法的理解，实践人机设计原则应用的方法。 [本章主要内容]： 5.1手工具及其使用方式 5.2 手工具设计的人机学因素 5.3几种手工具 [本章重点]： 1．人手的相关生理数据 2．手握工具设计的人机学原则 [本章难点]：手握工具设计的人机学原则应用 四、课程学时分配 讲 课 内 容 学 时 讲课 实验 上机 1 第一章 人机工程学概论 2 第二章 人体尺寸及其应用方法 3 第三章 桌椅设计 4 第四章 显示装置设计 5 第五章 操纵装置设计 6 第六章