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络。理雷库 .-:: _~T.____.、 _..-_. ,... 现代学校教育管理的几个文化维度 重庆人文科技学院 康燕 [摘要] 学校文化是学校发展的灵魂， 是现代学校建设中最为重委的内容之一。 构建和完善现代学校文化， 可以从学习 文化、关爱文化、环境文化、家庭文化几个维度实践。 [关键词] 现代学校教育管理 学校文化 学校活动是整个社会活动中最具有效力的一种文化活 化则是狭隘的、无法发展的。 因此，在对国际文化理解中， 动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。 引进国外优秀文化的同时要大力弘扬民族文化， 创生中外 现代学校的一个重要功能就是将上一代的文化内容经过价 融合、互动、共生的学校文化，找准与现代教育的切入点。 值批判和取舍， 去粗取精，去伪存真， 传播给下一代。 为 对于学生而言，开设各类国际文化选修课是启智健心 了这成学校教育的以上功能，学校必须充分利用各种因素， 的重要途径。 例如，国际社交礼仪课，旨在让学生了解国 形成自身独特的价值观、信念、手段、语言、环境和制度 际的高度文明，学习文明丰L仪知识， 有助于学生养成文明 的文化特质。 习惯，学会交往; 异域风情课，帮助学生学习与区域发展相 关的知识，认识人口、资源、环绕与社会发展的关系; 宗教 -、学习文化一一构建科学制摩 构建学习型学校， 需要组织团队学习，集体充电，发 漫谈课， 引导学生了解人类文明史的发展，宗教问题对政 挥集体智慧，努力营造激励人、发展人的学校管理文化。 治格局的影响; 世界憾览课， 帮助学生了解世界各国的国情 学习以不同方式做筝的最好方法， 就是将焦点放在做学习 和发展历程等， 在这些课程中开阔学生的视野。 者有兴趣的事，处理需要处理的问题，抓住想抓住的机会， 四、 家庭文化一一创立合力机制 解决该解决的问题，并从这些做的经验中学习，从做中学; 家庭是与人类生活相伴随的一种古老而又新鲜的生活 然后停下来反思，以求有所进步、自我发展，获得洞察力， 方式，家庭教育是教育系统中的重要元素。 在现代学校制 在未来有不同于过去的做法。 度的建设中， 需要对家庭教育资源进行哲学思考。 家庭教 管理是一门科学，也是一种文化。 现代管理要求尊重 育是实现人的多层次精神追求的行为， 所以家庭教育隶属 人的价值，发掘人的潜能。 杜威曾指出民主主义不仅是 学校文化的范畴， 是现代学校制度建设中必然要创立的一 一种政府的形式，它首先是一种联合生活的方式，是一种 种文化管理机制。 共同交流经验的方式。学校管理民主化是顺应历史潮流的 家庭教育的文化内涵之一是给予生命个体如何面对自 结果，是构建现代学校制度的管理文化的必然。 学校实施 己的智慧，有了这种奠基才能面对外在的一切。 一个缺乏 党委领导下的校长负责制，领导成员各负其责， 有职有权， 家庭教育的孩子是不能够成长成为合格的人的。 家庭教育 这样就使学校管理文化有着丰富的内涵和外延，这种扁平 与其他任何一种教育目