心理学是特殊的科学.pdfVIP

| | | 教 育 观 点 心理学是特殊的科学 张晓琳 李树杰 （云南师范大学教育科学与管理学院 云南·昆明 650500 ） 摘 要 心理学自其从哲学中分离出来后，就伴随着方法论意义上的重大突破，几乎成为自然科学的一个分支，但又 一直存在着确立自己的科学身份的问题。在心理学内部，不同学派、不同见解的专家对心理问题的研究分歧与方法学 冲突；在外则更是被称之为“软科学”，甚至“非科学”。很多人认为心理学至少无法被看成自然科学，无法与物理学、化 学等相提并论。在其看来，人类生活的某些方面，比如艺术、文学和宗教，是无法进行自然科学式的分析的。因此，本 文对心理学的学科形态进行探讨，以期对心理学的发展起推动作用。 关键词 心理学 教育管理 B84 A 中图分类号： 文献标识码： 心理学的诞生，是以1879 年冯特在莱比锡大学建立第 活动规律。也就是说，心理学作为 门专门研究人类内在精 个心理学实验室为标志的，是其方法论和研究方法的自然科 神世界运动规律的科学，在研究发展过程中，对人类的物质基 学化使之能成为 个独立分支。但后来，人本主义心理学的 础、社会活动层面的研究是为了促进、深化其核心层面研究的。 崛起，人本思潮、现象学、后现代哲学思潮的发展，心理学的研 揭开人类内在精神世界的奥秘是心理学的核心任务。 究又开始重现人性化、社会化研究，而逐渐贴近于人文、社会 心理学在其发展过程中，由于其研究对象与研究内容的 科学倾向。其两重性的身份给心理学的学科定性带来了困惑， 特殊性，使心理学与人文科学的关系没有像与自然科学的关 给心理学的研究成果的价值认定和社会作用考察也带来了困 系那样复杂、亲近，但随着心理学的研究开始重现人的因素与 难。心理学到底是什么形态的学科，是否有其独特的学科性 本性，且由于对心理形式的研究不可避免地涉及到心理内容， 质？这不仅影响着我们对心理学的认识，也影响着心理学的 对心理本质的探讨也密切关系到人类环境和人文情境，使人 发展之路。 们逐渐把心理学等同人文科学。 较为公众承认的 些心理学家被称为人文科学家，他们 人文科学阵营中的语言学、文学、历史学、宗教学、伦理学 通常是临床心理学家和咨询心理学家。他们普遍认为，用传 等，它们是对某 领域的事物、对象进行的内容层面 的研究。 统的自然科学方法来对人类的情感和经历进行客观的评价和 而心理学研究则是从事物对象的活动方式、加工、机制层面 测试是不可能的。甚至心理学家也同意自然科学的有限论。 的研究。更形象地说就是人文科学研究的是“是什么”、“为什 自然科学确实只能在其有效可行的范围内发挥作用。这并不 么”，而心理学研究的则是“怎么样”、“怎么做”。另外，在理论 意味着在自然科学不能涉足的地方就不能获得知识，我们可 评价方面，人文科学理论的评价是从 定的价值观出发，对不 以通过非自然科学的手段去获得。正如实实在在存在于人类 同的精神规范体系的认知和评价；而心理学理论的评价是从 生活中的许多重要领域，如伦理、道德、法律等等，正是通过非 其研究方法、研究结论的科学性、准确性出发的，并注重现实 自然科学的手段建立起来的，他们至今尚未从精密的科学分 应用性。 析中有所得益。 心理学理论的博大庞杂，研究对象内容及方法的另类性， 然而，目前的心理学却是以实验研究为取向的，大多数科 使心理学难以划入任 科学类别。虽然其在寻求发展过程中， 学家始终坚持科学分析最终将适用于心里研究领域。就如同 走过纯粹自然科学的实证主义道路，抛弃过意识而专注于研 当代心理学的许多部分过去都曾属于哲学范畴，后来随着心 究可测的外在行为；也走过理性思辩，而专注于研究人内在意 理学技术的发展，有关人类知识、技能和行为等