江阴市实验小学优秀班集体评选具体细则.docVIP

江阴市实验小学优秀班集体评选具体细则 2009.2 上学期，我们评出了文明班集体，在此基础上，本学期，我们将评选优秀班集体。为了让各班主任老师进一步明确争创优秀班集体的程序和要求，学校德育处特作以下说明： 有意争创优秀班集体的班级请先填好申报表，提出申请。 只有上学期被评为文明班集体的班级才有资格申请优秀班集体。 本次评选为2008—2009学年的，时间为2008.9——2009.6，所提供资料也是一个学年的。 按照《江阴市实验小学优秀班集体的评估标准》分类做好自评综述，并附具体材料。（文字资料、图片资料、其他资料） 学校成立考评小组 组长：徐健湖 副组长：何琼 组员：王燕 袁芳 林娜 崔红琴 沈虹 顾妍 沈丽芳 唐敏玉 通过审阅申报资料、平时抽查资料、学生座谈、教师调查等方式对申报班级进行考评，评出本学年优秀班集体。 班主任有体罚或变相体罚现象，造成不良影响；学生有严重违纪现象的，实行一票否决制。 优秀班集体数量约占学年班级数的25%。 9、具体考评程序： 期初由班主任申报。 期末由班主任自评，并附考评资料。 年级组内综合班风班貌、各项常规评比和活动成绩等方面，进行评定，确定年级组内各班名次。 最后由校长室、德育处共同考核，评出学校优秀班集体。 被评为校优秀班集体的班级将择优推荐为江阴市优秀班集体。 附：江阴市实验小学优秀班集体评估验收标准 指标 优秀班集体标准 分值 评估 1 0.8 0.6 A1 奋斗 目标 B1班级有切实的管理目标和教育目标，有班集体研究专题和实施方案 5 B2 班主任手册、班级日志、中队三薄一册记载齐全详细。 5 A2 人 际 关 系 B3 学生热爱集体、在班内人人有为集体服务的岗位。 5 B4 师生关系密切，民主平等，有老师爱学生，学生爱老师的典型事例。（各1—2件） 5 B5 班内有帮教小组，有活动记载。 5 B6 有关心后进生的典型事例。（包括师生间、同学间）有后进生进步的典型事例。 5 A3 少 先 队 活 动 B7 上好晨会课、班队活动课，有主题，有方案，有记载，效果好。 6 B8 班级有校外辅导员，每学期一次以上请校外辅导员来校活动或开展校外活动，有记载、有照片。 6 B9 班内有校外活动基地，有协议，有活动记载，有照片。 6 B10 积极组织开展学校或校级以上组织的各类活动，活动效果好。 6 B11 根据班级开展特色活动，在年级组内有一定影响。 6 A4 文 明 守 纪 B12 一月一次的板报有主题，有针对性，有记载，检查评比中获得好名次。 5 B13 学生上课、集体活动纪律好，受到任课老师、年级组，大队部检查的一致好评，获益日常规管理先进班级13面以上。 5 B14 班风班貌正，无有损于集体荣誉的事情发生。班内无打架、撒谎、逃学、偷窃等不良现象。（造成严重影响，不得参与评比。） 5 B15 教师内墙壁清洁，地面干净，环境布置美观。 5 A5 全 面 发 展 B16 各科文化成绩及格率、优秀率在平行班中名列前茅，学生学得轻松愉快。 5 B17 班内有20%—30%的学生在年级或年级以上各类比赛中获奖或发表作品。 5 B18 学生兴趣广发，合理安排课余生活，人人有一项喜爱的活动。 5 A6 精神 面貌 B19 学生心态健康，精力充沛，积极向上。有很强的集体荣誉感和主人翁意识。 5 B20 班级学生有爱心，爱班级、爱学校，乐于助人、乐于为集体作贡献。 5