2015年秋学期寨沙中心校德育工作总结.docVIP

2015年秋学期德育工作总结 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》和全国、全区、柳州市教育工作会议精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，深入推进实施素质教育，促进学生德智体美全面发展，全力打造我校德育工作新亮点，实现德育工作新提升，一学期来，我校坚持育人为本、德育为先，遵循小学生的身心特点和成长规律，突出社会主义核心价值观教育主题，加强爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育、社会实践教育，以及民族精神、社会主义荣辱观教育，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育合力，培育德育品牌，建设德育资源，形成具有我校特色的德育工作体系。一学期来主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1．加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。每月进行一次政治业务学习，组织教师学习新的《中小学教师职业道德规范》、和社会主义核心价值观等，每位教师写一篇心得体会，池仁秀、罗龙秀等6位教师获镇级《社会主义核心价值观》演讲比赛一、二等奖。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2.抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，召开班主任专题会议5次，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效的重要依据，我校26名老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。 3. 加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。 1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比方案。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、内宿生的内务评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴校牌情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。每月进行一次的流动红旗、内宿量化评比活动，表彰先进，激励后进。 3.充分发挥值周生、班级干部值日监督作用。各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。 4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5.每学期初，班主任就要摸底排查，建立留守儿童档案，开通亲情电话，做好家校联系，对他们要格外的关心爱护。 三、积极开展各项活动，深化学校特色项目教育 我校政教、少先队工作以思想道德教育为中心，继续抓好各项活动，提高队员的综合素质和榜样作用，少先队工作、关心下一代工作稳步健康发展。在9月份开学，各中队组织学生观看“开学第一课”；以“中秋、清明、端午、国庆等重大节日为契机，很好的开展了“慎终追远、缅怀先辈”、“奋发向上.崇德向善”、“纪念抗战胜利70周年”、中华经典诵读活动和我的中国梦读书等活动；增强了学生爱国爱队的热情；每周利用周会课的时间开展“尊老敬老”主题班会主题、“红领巾相约中国梦”等丰富多彩的主题班会活动； 在10月开展小手牵大手，安全，反邪教，预防毒品、艾滋病，国防宣传活动； “社会主义核心价值观”的24字方针深入学生和老师心中，还开展了“践行社会主义核心价值观”的系列活动，围绕“社会主义核心价值观”这个主题，学生宣讲团成员在国旗下，班级里进行了多次宣讲活动；每月由少队定好主题出一期黑