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慧眼识人—面试技巧(学员版)
;面试目的;第一章 面试目的;面试的定义及目的;面试官所做的就是:
从求职者的各种陈述和行为中鉴别
求职者的真实表现。;;;;;第二章 面试的误区及原则;自古以来,识人是一件很难的事儿。诸葛亮还要“挥泪斩马谡”呢,何况你我凡人,更何况仅仅通过一两次面试就要做出判断?因此,面试是一个技术活儿。如果未能掌握面试的技能,我们很可能会出现下面这些误区,看看您有没有这些情况?;3;5;7;9;基于以上的一些误区,我们根据以往的工作经验并结合所学,总结出如下的一些面试原则或注意要点:;第三章 STAR提问技巧;面试问题;这个人糟透了,一贯迟到,一贯不守时,这个人简直太不负责任了!;STAR法则;;你是怎样分派任务的?是分派给已经表现出有能力完成任务的人呢,还是分派给有兴趣完成该任务的人?或者是随机分配?;“我一直都知道作为一个好的销售人员应该很有条理性。例如,当你有很多事情需要同时做时,你确实需要逼迫自己有条理性。你不得不花时间准备“要做的事”核对单,承认自己有一些不重要的事不能做。对我来说,一个好的有组织的系统是防止事情关键。”
;如何识辨真话与谎言?;目光接触;;第四章 结构化面试;很多人单纯地认为只要自己熟悉业务、熟悉公司,或者凭着“阅人无数”的资历就可以和应聘者有效交流。;;面试开始时的要点就是:破冰,建立和谐气氛
然后再简单介绍一下本次面试的流程及时间安排等等。;“您有什么缺点?”
“您的榜样是谁?”
“您是否有管理工人的经验?有几年?”
“你理想的工作是什么?”
“为什么我们要聘用你?”;结构化面试问题的类型;背景性问题—即关于应聘者的个人背景、家庭情况、教育背景和工作背景等方面的问题。
问题设计的目的:了解应聘者的求职动机、工作年限、在什么样的行业工作过等。
问题设计:
1、自我介绍;
2、老家是哪里的,为什么来这里发展;
3、在学校参与过哪些社团活动,个人爱好;
4、之前在什么行业工作过,为何离职了?
;知识性问题—考察应聘者所应聘岗位掌握相关基本知识。
问题设计的目的:了解应聘者在应聘相关岗位时所具备的资质、能力、条件等。
问题的设计:以财务经理为例
1、是否考取会计相关职称资格证?
2、编制月报表都包含哪些内容?
3、在做年度预决算的时候都需要做哪些准备
工作?;思性维问题—这类问题旨在考察应聘者的理解、分析、辨别、推断的能力。
问题设计的目的:了解这个应聘者对某件事情的思维、分析能力。
问题的设计:
1、对待员工集体离职,你怎么看?
2、作为职场的新人,本是主管的黑锅你背吗?
3、你觉得专职老师在家里办起补习班你怎么看
待?
;经验性问题—即关于应聘者过去所做过的事情的问题。
问题设计的目的:了解应聘者是否做过这个工作,具备哪些工作经验。在工作过程中遇到问题是怎么解决的等。
问题的设计:以人事经理为例
1、你是如何建立薪酬、绩效考核制度的?
2、在招聘高端职位时一般你会用何种招聘方式
方法?
3、你是如何管理下属的?
4、你在之前的公司做过哪些业绩吗?;情境性问题—这类问题将应聘者置于一个假设的情境之中,让应聘者在假设的情况之下会怎么做,这是考察应聘者的反应能力、处理问题的能力。
问题设计的目的:考察应聘者的反应能力以及处理突发状况是的处理能力。
问题的设计:以汽车4s店客户服务人员为例
1、客户在走进大厅时不小心撞了展厅里的广告牌,造成客户的头部肿了,现在客户要求赔偿,这时你怎么处理?
2、客户购买了一台车,但是要求公司赠送一些价值昂贵的礼品,这时你怎么办?
3、展厅里的一位客户因为不小心撞翻了咖啡杯,弄脏了另外一位客户衣服,两位客人争吵了起来,这时你该怎么处理?;压力性问题—这类问题将应聘者置于一个充满压力的情境中,观察其反应,以对其情绪稳定性,应变能力等进行考察。
问题设计的目的:能考察应聘者的反应能力、情绪控制能力等。
问题的设计:
1、你不能胜任这份工作,你认为呢?
2、你周围的朋友发展的都挺优秀的,而你现在
还在找工作,你怎么看?
3、你要的薪酬太高了,我们公司请不起。;行为性问题—这类问题是围绕与应聘者工作相关的关键胜任能力来提问的,它要求应聘者讲述一些关键的行为事件,面试官对这些事件进行行为性分析。
问题设计的目的:考察应聘者是否有这方面的工作经验,以及在工作中出现问题是如何解决的?
问题的设计:以项目策划师为例
1、请你讲述过去你策划过最难的项目的经历,遇到的最大困难是什么?你???如何处理的?除了你之外,还有哪些人员参与到其中,他们的主要工作是什么?
2、在工作中,你是如何处理好与不同类型客户的关系?请举例说明。
3、你是如何与其他部门是进行沟通协调的?;面试结束的技巧;一次有效的面试=
充分的准备+
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