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论声乐演唱中的错觉 　　【摘要】错觉是人们对于客观事物的歪曲的、不正确的知觉。错觉现象存在于生活中的各个角落,然而对于声乐艺术,错觉现象也是无处不在。由于声乐艺术是“人声”来完成对音乐和情感的表达。它的器乐就长在人身上,发声和表达都需要人的主观控制来完成,它所受的心理影响比任何一种器乐演奏都大,所以歌者常常在演唱过程中自己的主观感受与实际的声音效果不相符合,从而产生错觉,或者自我的演唱感觉感受与实际的生理现实不相符合产生错觉现象,如:自我感觉声音很大,听众的感觉却是很小很闷;自我感觉呼吸的位置很深,但实际生理体现却是很浅的呼吸等等。这一系列的问题都是由于自己产生了错觉原因。从表面上看,似乎是很简单的问题,但是,实际上归根这些错觉的产生缘由,了解和正视自己产生的这些错觉,里面大有文章可做;如若能很好的解答这些疑问,对于歌者的演唱水平的提高也能起到指导性的作用。 　　【关键词】错觉;声乐;有益错觉;无益错觉 　　 　　在众多的声乐心理研究中如感觉、知觉、记忆、想象思维等等一些问题上,声乐研究者们都予以了高度的关注。然而,对于“错觉”这一声乐中常常会要产生的问题,确没有予以足够的重视,甚至都忽视不谈。但是往往,学习声乐的学生都会产生“错觉”,经常也能听到别人给你的评价说,你唱得不对,因为你产生了错觉等等。究竟什么是错觉?声乐学习中什么时候存在着错觉?如何对待这些错觉现象呢? 　　 　　一、错觉与声乐中错觉现象 　　 　　从心理学的定义来看,错觉属于知觉的范畴。错觉是歪曲的、不正确的知觉。通俗的说也就是自己的感知与实际的事实不符合。关于错觉,最通俗的举例有如:一根筷子插入水中,人用眼睛看,认为筷子是弯曲的;两根同样长短的横线两边分别画上往内和往外的箭头,视觉效果上觉得箭头向外的横线要长一些;同样重的铁块和棉花,总觉得棉花要轻一些等等。这是普通心理学上对错觉的一般概念,随着心理学研究的深入和发展,心理学的研究者们专门对错觉重新做了界定,认为包含两重意思:第一:错觉的产生,主要时由于主体在认识过程中,收多种因素的干扰,知觉产生了变形,从而使知觉背离了课题的本来面目,以致成为错觉;第二,客体的本质在展现(即外化)的过程中,是以歪曲的、否定的形式即以假象的形式出现的,主体对其反映的结果,虽与这种假象相吻合,但相对于课题的本来面目来说,却是歪曲的、不真实的,因而是错觉。也就是说,产生错觉又两方面的原因有主观的,也有客观的原因。在声乐学习中,经常产生的错觉现象有如:在唱的过程中明明自己认为自己唱得声音很大,其实给听众产生的效果确实很小,很闷;明明自己的感觉是呼吸位置很深,但是,实际上的呼吸太浅;明明感到自己的歌唱位置很高,实际的声音位置很低等等。但是,在声乐学习中,经常会听到老师说“吸着唱”,但细想想,唱歌都是呼气的动作,怎么会吸着唱呢?沈湘老师说:“吸着唱”是一种表象的错觉。还有的歌唱家在歌唱过程当中会感到“从头到脚都是声音”,这样,其实歌唱家也是产生了一种错觉。 　　 　　二、声乐演唱中的“有益错觉”与“无益错觉” 　　 　　声乐演唱中,往往出现的错觉现象存在着不同的性质,有的错觉,对自己的发声起到很大的干扰作用,然而自己却身在其中完全感受不到,有时自己认为自己十分投入都快声嘶力竭地歌唱了,但是听者却无动于衷,有时自己的声音听上去很大,但是听众却无法听到自己的声音。对于歌者产生的这些错觉,它们对于歌者的演出起着干扰作用,笔者统称为“无益错觉”,然而,在声乐学习中,有时唱的时候感到自己是“吸着唱”的,认为自己的声音不能传远,但是听众却认为声音很圆润,很传远。对于这些,自己在演唱中能促进自己的歌唱而产生的错觉,笔者称之为“无益错觉”。当然,歌者所产生的错觉是“有益”还是“无益”也因人而异,具体情况,具体分析。 　　 　　三、“有益错觉”的克服和“无益错觉”的利用 　　 　　对于声乐学习中产生的错觉现象,我们必须一分为二,象前面所举的例子中,对良好的发声起干扰作用的错觉,笔者称之为“无益错觉”;对于能够帮助声乐发声的错觉如“吸着唱”等,笔者称之为“有益错觉”。对于“无益错觉”如:明明主观听觉上是很大的声音,但是听者的角度来说是很小的,不传远的声音;明明感到自己的喉咙已经打开,但是实际上喉咙并没有打开等等问题,我们都应该要追究其根源,予以纠正和克服;对于“有益错觉”如:“吸着唱”“从头到脚都是声音”等等我们可以结合自己的实际加以利用,如当自己的声音不在腔体中,过于开放时,我们可以利用“吸着唱”的错觉;当自己的声音很“飘”的时候,我们可以利用“从头到脚都是声音”这种错觉来解决自己的问题等等。当然,错觉是否有益,歌者必须弄清发声的基本原理,弄清声乐中的概念和术语,要根据歌者的实际情况予以分析,才能对自己产生的各种错觉进行克