对我国中学地理教育存在的几个主要问题的认知.pdfVIP

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2017-05-13 发布于天津
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对我国中学地理教育存在的几个主要问题的认知.pdf

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1999 10 对我国中学地理教育存在的几个主要问题的东北师大地理系 / 20 80 , : , , , , , , , ; , , , , , , , , , ( ) , , , , 的研究要求能迅速对地理事象的发展变化作出反应, 本题的第三问为考生提供了发挥自己的想象、表反思前人已有的结论, 接受和发展的理论、观念; 并达自己研究结果和自主作出结论的空间, 答案不是唯能对地理事象的进一步变化和发展作出预测。基于地一的, 只要能自圆其说或言之成理就可。这道题不仅引理学研究的如此特点, 我们设计了第4 0 题: 导学生关注人类的生存环境及与此有关的社会问题, , : 而且能唤起学生的自主人文意识, 体味到作为地球公民应有的权利、义务和责任。 4. , 地理学的表述有别于其他大多数学科。文字只能恰当地表达地理概念和观念的一部分, 它不能清楚地表达空间的概念。因此除文字外还必须形象的表述, 如各种地图、图表、照片、图片等等, 它们和文字同样具有独立的表达作用。这种地理学表现的双重形式, 构成了 ( 1) 地理学的形象特征。 , A B , A 1999 年的地理高考试卷充分使用了地理表达的 , B