领导者的希望和自我效能感对其主观幸福感的影响.docVIP

　　领导者的希望和自我效能感对其主观幸福感的影响 　摘 要：该研究采用问卷调查法，检验领导者的希望和自我效能感对其主观幸福感的影响作用。通过对来自重庆市各县、市、区政府机关、公检法和事业行政单位的237名领导者进行调查，将搜集的数据进行层次回归分析、中介效应检验和优势分析，结果显示：希望和自我效能感是领导者的主观幸福感的显著正向预测变量；自我效能感在领导者的希望与其主观幸福感之间有显著的完全中介作用；增强领导者的希望与自我效能感水平对提升领导者的主观幸福感有显著的促进作用。 　　关键词：希望；自我效能感；主观幸福感；领导者 　　　 　　1 问题提出 　　全球经济高速发展，仅2000年的全球新增产值就相当于1900年全球经济总量的两倍[1]。尽管经济持续快速增长，但人们的幸福感却未持续增加，比如在1960～2000年间，按不变价格计算，美国人均收入翻了三番，但认为自己非常幸福的人却从40%下降到30%[2]。众所周知，经济社会发展的最终目的不是单纯地追求富裕的物质生活，而是追求舒心畅意的全面幸福生活。因此，主观幸福感的研究再次引人注目。关于国民主观幸福感的研究不少，但对领导者主观幸福感的研究不多；对领导者心理健康和工作满意度的研究也不少，但从希望和自我效能感的视角考察领导者主观幸福感的研究很少。由于领导者的主观幸福感直接影响领导者的工作积极性、生活态度和心理健康等生活整体质量，因此，探究希望和自我效能感对领导者主观幸福感的影响是十分必要的。 　　希望是在成功的动因（目标导向的能量）与路径（实现目标的计划）交互作用基础上所产生的一种积极动机状态[3]。瑞克bull;斯奈德认为充满希望的人，其工作绩效高，生活态度积极，心理健康水平高。Youssef（2005）研究也显示，1000多位管理者和员工的希望水平与他们的绩效、工作满意度、主观幸福感和组织承诺之间有正向的关系[4]。据此，假设如下： 　　H1：领导者的希望与其主观幸福感有显著的正相关，希望是主观幸福感的正预测变量，即领导者感到越有希望，则主观幸福感越强。 　　自我效能感(self-efficacy)是美国心理学家班杜拉(Bandura 1977)提出的概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。主观幸福感是个体依据自定的标准对其生活质量的整体评价，主观幸福感是衡量个人和社会生活质量的重要综合性心理指标，具有个人评价的主观性，认知评价及情感评价的全面性以及跨时间跨情境的相对稳定性特点[5]。很显然，自我认知、自我评价和自我效能感等自我因素对个体主观幸福感产生深远的影响。有研究表明师范生的自我效能感与心理幸福感总分及各维度间相关显著，自我效能感、社会支持对心理幸福感有预测作用[6]；一般自我效能感与高中生主观幸福感有密切的关系[7]；大学生自我效能与主观幸福感之间存在一定程度的正相关，自我效能感对主观幸福感具有一定程度的预测力[8]；高师贫困生主观幸福感相对较低，但自我效能感与主观幸福感显著相关，通过提升自我效能感水平可以增强主观幸福感[9，10]。因此假设为： 　　H2：领导者的自我效能感与其主观幸福感有显著的正相关，自我效能感是主观幸福感的正预测变量，即自我效能感越高，则主观幸福感也越高。 　　当人们充满希望时，他会精神饱满，斗志昂扬，顽强执著地完成任务。与此同时，当任务出色完成时，执行者的自我效能感得以强化，他相信自己能胜任相关的活动。当个体充满希望和拥有较高的自我效能感时，个体的胜任感、欣慰感和幸福感得以强化。由此假设为： 　　H3：领导者的希望和自我效能感对其主观幸福感有积极的预测作用，其中自我效能感在希望与主观幸福感之间起显著的中介作用。 　　2 研究方法 　　2.1 研究对象 　　 研究对象是来自重庆市各个市、区、县的政府机关、公检法和事业行政单位有一定领导职务的领导者。采用方便取样方式，对抽取的300个样本进行调查研究，获得有效样本237个体，样本的有效率79%。其中男性138人，占58.2%，女性99人，占41.8%；平均年龄34.69岁；在职务上，科级以下占35%，科长占30.4%，副处长占27.4%，处长占4.6%，缺省值占2.5%；在学历方面，高中以下占3.4%，大专占21.5%，本科占68.3%，硕士占6.8%。 　　2.2 变量的测量 　　2.2.1 主观幸福感测量 　　采用邢占军编制的中国城市居民主观幸福感量表[11]，该量表的简本由20个题项构成，包含知足充裕体验、心理健康体验、社会信心体验、成长进步体验、目标价值体验、自我接受体验、身体健康体验、心态平衡体验、人际适应体验和家庭氛围体验等因子。该量表具有较好的效标效度、结构效度和信度。在这里该量表的内部一致性信度Alpha alpha;=0.81