职业岗位技能综合实习大纲-13机械数控.docVIP

黑龙江工业学院 职业岗位技能综合实习大纲 （适用专业：机械制造及其自动化、数控技术） 实习时间：2016年1月4日—2016年2月27日中6周和2016年2月29日—5月21日 实习周数：18周。 学 分：18。 一、实习目的 职业岗位技能综合实习是学生学生包括 基本要求：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 实习主要内容： 本专业学生在确定岗位和实习单位的情况下，主要以《学生报告1、学生离校前须认真学习的有关规定，了解实习任务，并签订《学生承诺书》。2、收集好有关的图纸、资料等，按要求写好周记和《学生报告》，完成各项实习任务。周记要每填写，填写内容包括日期、实习内容、实习收获、实习体会及存在的问题，了解到了哪些新技术、、参加了哪些实际工作按规定时间到实习单位无正当理由不得擅自离开实习单位。未经及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。学生每周至少与校内指导教师保持联系一次岗一周内将实习的作息时间安排告知指导老师，以便指导教师抽查指导；可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式。、的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗实习的一名员工，要服从实习单位和学校的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。按照计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事必须向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，不得擅自离岗，不做有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。实习实习结束后，将实习手册交给指导教师（实习手册要有单位意见和单位公章）。实习单位及实习单位指导教师1、实习单位是学生期间的直接管理者，应积极落实校企双方共同制订的实习计划，与学校共同确定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等。2、实习单位指导教师具体负责学生期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实任务，做好学生的安全教育工作，并填写好《学生考核表》相关内容。 实习计划学生报告教师要对实习日志、实习总结进行批阅，要有评语和签字，结合实习考核项目在实习鉴定表中给出实习成绩，由指导教师将学生的实习手册放入学生的毕业袋内。学生答辩要求实习1、时间安排 根据《专业人才培养方案》和专业教学活动进程表的安排，答辩从每年的6月中旬开始共一周时间。学生必须在完成后，方可参加答辩。答辩工作由系答辩委员会组织实施。 2、提前顶岗学生答辩安排 提前顶岗（有大专毕业生就业协议或劳动合同书）不能回校参加答辩的学生，由学生在6月初写好异地答辩申请，连同实习、材料邮寄给指导教师，指导教师报给系，经系答辩委员会同意，可采取电话、网络视频和电子邮件等方式进行实习审核与答辩，并认真做好记录；答辩时间由指导教师通知学生。对提前顶岗学生比较集中的区域，系可以派教师到学生所在地进行集中审核和答辩。 3、学生实习答辩资格审查 实习答辩开始一周内，根据学生呈送的实习：任务书、文献资料、及指导教师评阅意见等，答辩委员会审定学生参加答辩资格。 4、参加答辩会 由于各答辩小组负责较多学生的答辩工作，答辩可以采取交叉的方式进行，具体步骤如下： 4.1学生简述，时间为分钟4.2主审教师委员会其他成员提出3个问题，学生记录。 4.3学生进行答辩准备（允许学生带相关资料）。下一学生开始简述和记录主审教师及答辩委员会其他成员提出的问题。 4.4前一名学生开始答辩，答辩过程中全体答辩委员会成员可随时提出问题和要求。后一名学生开始做答辩准备。 4.5主审教师对学生答辩情况作简要评价。要评价结束，后一名学生开始答辩。依此类推。 4.答辩委员会经集体讨论研究填写答辩评语和答辩总成绩。学生实习总成绩，由指导教师、主审教师给定的成绩三部分组成，取百分制按：：的比例合算总成绩。 基本结构和内容要求 学生应树立严肃、严密、严谨的科学作风，独立地完成任务严禁抄袭他人成果或请他人代替完成，一经发现，立即取消实习。学生要依据，满足基本工作量要求，如或的字数等。1、实习的基本结构 1.1前置部分包括封面、任务书、指导教师意见书、主审教师意见书、答辩委员会意见书、摘要和目录页。 1.2主体部分包括绪言（绪论）、正文（本论）、结论、致谢和参考文献。 1.3附件部分包括设计图纸、实验所用仪器、设