海口经济学院大学生创新训练项目申请书(样板)2015511.docxVIP

海 口 经 济 学 院 大学生创新训练项目申请书 项目名称：黎族图腾的现代美学表现系列产品设计研究起止时间：2015年5月至2016年5月项目负责人：李梦梦学 院：美术学院年级专业：12级艺术设计2班联系电话：指导教师：艾 飞职 称：讲 师申请日期：2015年5月11日 创新创业学院制 2015年4月  填 写 说 明 1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要。 2、申请人可以是个人，也可为创新团队。“项目编号”一栏不填。 3、本申请书为大16开本（A4），左侧装订成册。可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。 4、主持人的指导教师、所在学院必须认真审核,签署意见后，将申请书（一式三份）报送创业规划与指导办公室。 一、基本情况 项目名称黎族图腾文化的现代美学表现系列产品设计研究项目来源自主研发负 责 人李梦梦性别女年龄23学号201214310324所在学院美术学院专业艺术设计联系电话电子邮箱471317352@指导教师艾飞性别男年龄33研究方向环境艺术设计职称讲师联系电话电子邮箱qq.Com项 目 成员姓名学号学院专业项目分工李梦梦201214310324美术学院艺术设计市场调研，论文撰写王耀峰201214310419美术学院艺术设计实地勘测,制图陆剑华201214310322美术学院艺术设计实地勘测，制图项目组人员获奖及成果情况获奖者奖励、成果名称颁发单位及时间王耀锋“海经创意杯”设计大赛二等奖 艺术学院“父亲节海报设计”二等奖 海南省艺术设计协会 2014.3.2 艺术学院 2013.6.22二、立论依据 1.项目的研究意义（限200字） 本项目力求弘扬传播黎族传统文化，据调查目前，黎族年轻的一辈都已接受了现代的文化教育，而传统的黎族图腾、黎锦等都出现了无人传承的现象。加上政府对继承者每年只给予微薄的补贴政策，导致这一非物质文化遗产将面临逐渐消失与被遗忘的状况。本项目拟以现代结合传统的黎族图腾文化，设计出系列的关于黎族传统文化在室内设计的新的方式的运用。一来富有黎族图腾图案的产品可投入生活使用，有一定的市场发展空间；二来可以使人群从产品中了解黎族图腾文化并重新审视和鉴赏该文化；同时，也借助于这一传播途径激起广大群众对黎族文化的兴趣，做到更有效的传播和传承。 2.国内外研究现状分析并附主要参考文献（限1000字） 研究现状：黎族人民在几千年的生产劳动、生活实践中创造了独具本民族特色的传统文化。海南建省并成为国际旅游岛经济特区以来，黎族传统文化聚集区发生了翻天覆地的变化。然而，在全球化、现代化的冲击下，黎族传统文化濒临失传。要保持海南文化的底蕴、维持中华文化的多样性，关键在于如何将孱弱的黎族传统文化有效地挖掘整理和传承发展。 参考文献：黎锦纹样中,绝大多数人纹实际是蛙人纹,蛙纹、蛙人纹几何纹样的演变形成黎锦纹样的菱形化基调。从数量上看,蛙纹及变形蛙纹占据黎锦纹样的主体,是黎锦纹样的主导、灵魂。蛙的象征文化底蕴深厚,传承久远,其源盖出于原始图腾崇拜。在中华民族蛙崇拜的大观园中,黎锦蛙纹占据着一席不可或缺的位置。黎锦蛙纹是证明远古先民崇拜蛙图腾的宝贵实物,是目前已知的在中华各民族织物载体中唯一的一份传承不断的蛙图腾记忆遗存。-----祁庆富,马晓京;《黎族织锦蛙纹纹样的人类学阐释》  三、研究方案 1. 研究目标（限200字） 1.以黎族传统文化即图腾为准，研究图腾的意义与发展方向。 2.研究黎族图腾的形式，色彩的搭配理念。 3.材料选用和制作工艺以及制作过程。 4.运用室内设计和美学知识对黎族图腾产品拟设计出效果图模型。2.研究内容（限400字） 本项目主要是以黎族地区的图腾为研究对象，以黎锦作为具体的装饰文样。现在在黎族地区里拥有并能传承这一技艺的只有一些老一辈的人，待他们百年圆寂之后，随时间流逝这项文化将会消失，拥有几千年的神秘色彩的黎族传统文化将被永远的载入史册记载保留。所以我们要以一种新的美学设计方式进行传播和传承。黎锦文化是祖辈们智慧的结晶，应该被世代所继承下去。我们这一设计让黎族图腾以产品设计的形式融入进我们生活中被大家所熟知与掌握，保留下这一方面的资料。我们结合本专业知识与技术，将黎族文化以新的美学设计标准进行推广，借此得到广泛的传播，使这些传统文化在新时