2014届高中生物1轮复习课时作业13.docVIP

课时作业(十三) 一、选择题 1．(2011·温州模拟)下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是(　　) A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的 B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的 C．细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死主要是由外界因素引起的 D．细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的 【解析】　细胞的凋亡是一个有序过程，没有急、慢性之分；细胞坏死的快慢与致死因子有关，不一定都是慢性的。 【答案】　D 2．(2011·揭阳模拟)科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育出了“多利”羊。下列说法错误的是(　　) A．高度分化的动物细胞核具有全能性 B．这个乳腺细胞核内含有该个体的全套遗传物质 C．“多利”羊的遗传特征与乙母羊几乎相同 D．“多利”羊的遗传特征与甲母羊几乎相同 【解析】　“多利”羊的遗传特性与甲几乎相同。 【答案】　C 3．(2011·抚顺模拟)人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞(　　) A．不能，因为肌细胞与干细胞含有的遗传物质不同 B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，一般没有分裂能力 C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞的全能性 D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 【解析】　同一个体的体细胞遗传物质是相同的，只是分化程度不同，基因选择性表达不同，全能性不同；肌细胞为高度分化的细胞，已失去分裂能力。 【答案】　B 4．(2011·凤阳模拟)位于染色体两端的一种特殊构造——端粒，能控制细胞分裂次数，并且随细胞分裂次数的增加而变短，而癌细胞中存在延长染色体端粒的端粒酶。据此推断体细胞不能无限分裂的原因可能是(　　) A．缺少合成端粒酶的氨基酸 B．缺少控制端粒酶合成的基因 C．控制端粒酶合成的基因发生突变 D．控制端粒酶合成的基因没有表达 【解析】　根据题意端粒酶与细胞的无限增殖密切相关；若控制端粒酶的基因没有表达；则无这种酶，细胞不能无限增殖。 【答案】　D 5．(2011·深圳模拟)图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。下列有关叙述正确的是(　　) A．观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞 B．观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞 C．若①②表示一个完整细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长 D．③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变 【解析】　a、b、c、d分别为根尖的根冠分生区，伸长区和成熟区，只有分生区的细胞才能分裂；①②表示细胞的增殖，①为间期，②为分裂期，③、④为细胞分化过程，遗传物质不发生变化。 【答案】　C 6．(2011·怀宁模拟)中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是(　　) A．在形成早期胚胎的过程中，细胞经历了分裂和分化 B．兔子卵细胞细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化 【解析】　早期胚胎已出现细胞分化，只是分化程度较低。 【答案】　D 7．(2011·山东省潍坊市高考模拟)2010年，德国一家生物技术公司申请了一项专利技术：从血管中萃取的成熟白细胞可以转变为具有可编程特性的细胞，并进一步分化(再编程)为不同功能的细胞。下列对该项技术的理解不合理的是(　　) A．“编程”的实质就是对遗传物质进行改造 B．该技术的操作过程类似于植物组织培养中的脱分化和再分化 C．该技术不能将人成熟的红细胞转变为可编程细胞 D．可编程细胞的特性类似于干细胞 【解析】　由题意可知，“编程”的实质是基因的选择性表达，即细胞分化。该技术的操作过程类似于植物组织培养中的脱分化和再分化过程。人成熟的红细胞中没有细胞核，不能转变为可编程细胞。 【答案】　A 8．(2011·山东省潍坊市高考模拟)钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌醇受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是(　　) A．引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散 B．促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长 C．抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散 D．抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收 【解析】　由题意可知，常喝绿茶可抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞的生长和扩散。 【答案】　C 9．(2011·武汉二模)爱美之心人皆有之，然而“老年斑”的出现是无法抗拒的现象，下列说