审计说课课件要点.pptVIP

2、教学具体目标： （2）职业核心能力目标 ①培养学生的沟通能力和团队协作精神。 ②培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。 ③培养学生的自我学习能力和数字应用能力。 ④培养学生分析问题、解决问题的能力。 ⑤培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 * 泉州经贸学院 2、教学具体目标： （3）专业知识技能目标 ①知识目标 了解：审计的概念与特征；审计组织与审计人员；审计准则与审计程序；审计证据。 熟悉：审计的方法；内部控制制度及其评审； 掌握：财务会计报表的审计；审计工作底稿的编制；审计报告的撰写。 * 泉州经贸学院 教学具体目标： 专业知识技能目标 ②专业技能目标： .能分析被审计企业所处行业的基本情况 ·能评价企业重大错报风险的能力 ·能确定被审计企业的重要性水平 ·能收集充分适当的审计证据，并实施符合性测试、实质性测试 ·能正确编制审计工作底稿 ·具备撰写审计报告的能力 * 泉州经贸学院 * 泉州经贸学院 ●二、 教学资源 * 泉州经贸学院 （一）教材: 教材：《审计》（巩鑫总主编，湖南师范大学出版社，“十二五”规划高职高专教材） 教材特点：首先，在章节安排上，循序渐进，由浅入深。其次，在内容上，简化了部分章节内容。再次，考虑与其他相关课程的衔接，在课程重复的部分，尽量简化有关内容，以便于教学。最后，为了便于学习和理解，本书还在每章之后附上简要的案例，供教师在授课中使用。 （二）教学难点： （1）风险导向型审计思维 （2）审计目标、审计证据和审计程序的关系 （3）审计中的重要性和审计风险 （4）审计实务中四个循环的内部控制 （5）每个循环中重点科目的重点程序 （6）审计报告的完成 * 泉州经贸学院 （三）辅助资料： 文字资料： 2015年注会考试辅导教材《审计》 2015年注会考试《审计习题》 会计师事务所工作底稿 * 泉州经贸学院 （三）辅助资料： 网络资料： 厦门科云网络学习平台 5：3030/ukt 中国注册会计协会（/） 中国审计网 （/） * 泉州经贸学院 （三）教学团队： 姓 名 专业技术 职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中 承担的任务 王怀阳 副教授 会计师 会计 课程负责人 周斌 讲师 会计师 会计 主讲教师 李志江 副教授 会计 主讲教师 梁松刚 讲师 会计 主讲教师 杨敬恩 讲师 会计 主讲教师 柯炳川 讲师 会计 主讲教师 赵旭辉 CPA 企业导师 林宝成 CPA、税务师等 企业导师 陈慧文 CPA 企业导师 三、 学情分析 一个班级中，高职的学生占35%左右，高专的学生占65%左右，高职的学生有的学过两遍会计方面的知识，有的只学过一遍，高专的学生只学过一遍会计方面的知识，但是高专的学生接受能力、理解能力相对较强。这样造成学生的素质、能力层次差别较大。 有利因素 不利因素 容易接受新事物 更喜欢动手 层次差别大 轻理论 比较熟悉网络 自我学习能力不高 应对方法 利用微课实训平台加强动手 增加过程考核比例 四、 教学组织 （一）总体教学构想： 审计比较空洞和抽象，讲课时遵循案例-理论-微课平台实训的思路，注重理论知识的理解，更强调实践能力的培养，注重发挥案例在审计理论理解中的作用。 * 泉州经贸学院 理论学时 58 实践学时 50 模 块 章 节 审计准备 （模块实训） 一、绪论 二、审计准则和审计职业道德 三、审计目标与审计计划 四、审计证据与审计工作底稿 五、审计重要性与审计风险 六、审计抽样 七、内部控制及其测试 资产审计 （模块实训） 八、销售与收款循环审计 九、采购与付款循环审计 权益审计 （模块实训） 十、生产与存货循环审计 财务收支审计 （模块实训） 十一、筹资与投资循环审计 十二、货币资金审计 审计报告 十三、终结审计与审计报告 （二）教学内容： （三）教学环节设计： * 泉州经贸学院 （四）教学方法： * 泉州经贸学院 讲授法 案例分析法 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计系 河南商业高等专科学校会计