孤独之旅2要点.pptx

—曹文轩 孤独之旅 作者简介。 曹文轩，当代作家。现任北京大学教授、博士生导师，著作多，教学成绩突出。本文节选自长篇小说《草房子》。 厚实： 嬉闹： 读一读，写一写 驱除： 歇斯底里： 富裕的 玩耍，嬉戏 排除，赶走 指情绪异常激动， 举止失常，通常用于对于某件 事物的极度情绪。 相关背景，故事链接 一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹借了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起，并且要求自己的独生子一起去遥远的芦荡一起放鸭子。本文节选的就是这一部分。 一、走进课文、整体感知 迅速地读课文,初步感知小说的主要内容，紧接着用小说三要素分析课文内容。 人物（主人公）： 情节： 环境： 少年杜小康 贫困失学后, 和父亲一起去放鸭,在孤独艰苦的环境中经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。 芦苇荡 二、跳读课文 理解“孤独” ２、小说题目是“孤独之旅”，文中哪些地方体现出了“孤独”呢？请同学们用横线标记出体现“孤独”的句子。 １、杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？找出句子并分析。 ３、文题是“孤独之旅”，对杜小康来说“孤独”的含义是什么？ 成熟 刚刚出发时： 到达芦荡时： 成 长 之 旅 杜小康的心理轨迹： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 不成熟 杜小康 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 不再忽然地恐慌 坚强 陌生的天空和陌生的水面(9) 从未见过的面孔(9) 没有其他声音，天地又如此空旷，寂寞(10) 已无一户人家(12) 惟一的炊烟(13) 想听到声音，然而，这不可能(17) 最大的敌人，就是孤独(28) 一连十多天遇不到一个人(29) 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独(29) 已根本不可能回避孤独(33) 体现“孤独”的词句 从这些词句中你体会到杜小康 感受到哪些方面的“孤独”？ 离乡背井的孤独 别离母亲与伙伴的孤独 单调乏味生活的孤独 前途迷茫与未知的孤独 空旷浩茫环境的孤独 “孤独”的含义： （1）情感世界的孤独 （2）面对自然环境的孤独 （3）对未来的恐惧 三、精读课文 感悟“孤独” 请把你喜欢的景物描写推荐给大家,并讨论这些景物对表现杜小康的成长有什么作用。 自然环境描写的作用 烘托人物心情 渲染气氛 推动情节发展(为下文作铺垫） 鸭群 芦苇荡 暴风雨 找出本文的环境描写 鸭 群 临睡时心理动作和神态 呈扇面形奋力向前推进 真正的鸭 [无家的漂流者] [团团围住小船] [插 拔 重新放] 羽毛：鲜亮 稠密 公鸭蓝羽紫羽： 犹如软缎 [恐惧] [漂亮] [长大] 衬托 杜小康 [单调的氛围] 鸭 群 无家的飘游者——长成真正的鸭 　　其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人的成长过程 烘托害怕胆怯 芦 荡 如绿色的浪潮直涌到天边 如万重大山围住了小船 青森森一片 浩浩荡荡 空气中满是芦叶清香 掺杂一缕一缕香草香 芦叶边飞着无数萤火虫 烘托 暂时 平静 心情 暴风雨 可怕—搏斗—成长 　　风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚强的性格 明确： (1)鸭群：杜小康成长的借助 (2)芦荡：见证了杜小康心理变化的过程 (3)风雨：给杜小康一个成长的机会和舞台 环境描写 四、拓展迁移 畅谈“孤独” 你在成长的道路上感受过孤独吗？试以“孤独是……”说一句话。 “孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 曹文轩