孟德尔遗传定律要点.pptxVIP

一、核心概念：;（4）性状分离：;2．基因类 ;⑶非等位基因：非等位基因有两种，即一种是位于非同源染色体上的非等位基因，符合自由组合定律，如图中的A和D；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，如图中的A和b。;表现型是基因型与环境共同作用的结果;②杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(如Dd、AaBB、AaBb);4．交配类;方法;方法;5、常用符号及含义 P：＿＿　　F1：＿＿＿　　 F2：＿＿＿ ×：＿＿　　?：＿＿　　 ♀：＿＿　　♂：＿＿ ;应用：;应用b.育种——; 具有一对相对性状的杂合子自交，后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大，最终接近于1，且显性纯合子与隐性纯合子各占一半。杂合子每代递减50%，最终接近于零。;例2、具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在 (　　) A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代;1、豌豆是自花传粉（且闭花授粉），结果：自花传粉（自交）产生纯种；——实验结果分析容易、可靠 2、豌豆花大，易于进行人工杂交； 3、具有稳定遗传的、易于区分的性状，如高茎、矮茎。;面对这些多性状，如果是你该如何研究呢？是从复杂到简单？;异花传粉——花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花。;人工异花授粉示意图;787 : 277;F2代中出现的3:1的分离比不是偶然，而是具有一定规律的。;孟德尔对分离现象的解释;孟德尔对分离现象的解释;高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解;你们认为关键要验证什么?;观察实验、发现问题;观察实验、发现问题;分离定律内容;分离定律的适用范围： （1）只适应于进行有性生殖的生物。 （2）只适用于真核生物细胞核中的遗传，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (2)只适应于一对相对性状的遗传，而两对或两对以上的相对性状的遗传行为不适应。;基因分离定律的实质： 在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传??后代。;基因分离定律的实质;×;两对相对性状的遗传实验;每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________定律。;a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离; 对自由组合现象的解释 c、受精时,雌雄配子的结合 是随机的。结合方式有16种， 遗传因子的组合形式有9种， 性状表现为四种。 9种遗传因子的组合： 1YYRR 1YYrr 1yyRR 1yyrr 2YyRR 2YYRr 2Yyrr 2yyRr 4YyRr ;; 测交 　F1 　× 　隐性纯合 　　YyRr 　　　yyrr ; 表现型 项目;自由组合定律：具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是___________; 在形成配子时,决定同一性状的成对遗传因子彼此_______,决定不同性状的遗传因子_________.; 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。;;孟德尔获得成功的原因;分离定律 VS 自由组合定律;乘法定理的应用（要决---独立考虑每一种基因