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罗秋寒先进材料 罗秋寒 ，，族，190年月生，大文化，学级教师，年月参加工作，现任教于。工作来在学校校长的正确领导下，在教育教学工作取得了较好的成绩。现将年来的工作小结如下： 一、努力，提高个人师德修养。 俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导主任服务于教学的信条。有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。平素遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作。他始终把学生的发展放在首位，把学生的冷暖记挂心中，把家长满意作为准则。工作中，勇挑重担，不计个人得失，，在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数。在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛中快乐成长。二、牢记育人使命，努力完成教育教学工作。 教学方面，他能继续注重业务知识进修和知识更新，不断提高普通话、板书等教学基本功。教学中能钻研新课标，采用教学方法，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教为有效提高课堂教学效益作出了努力。对待所教过的每一届学生，都能做到宽严有度，关爱有加。而对于孩子们的课余生活，是以般的胸怀去关爱每位学生的成长。遇到学生生病，不管刮风下雨，总是及时与家长联系，并陪同孩子看病。 三、履行岗位职责，认真做好管理工作。 面对着既光荣，又艰巨的任务，感到自己肩上的担子又重了，深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使不敢有丝毫怠慢。虚心向老教师，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。担任教导主任工作以来，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成绩在逐渐提高。有的教师教学工作出了丁点问题，及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了团结、健康、向上的学校风气。获得了同事们的好评。具体的业绩主要表现在以下几个方面：1、坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育；2、合理安排作息时间，保障儿童身心健康；3、执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化；4、狠抓教师备课上课，做到有备而上；5、适时督查教师作业布置与批改，做到辅导及时批改无误；6、狠抓考试考查，推行多元化有效评价机制；7、规范学籍管理，重视控辍保生工作，做到异动学生手续齐全，辍学率为零。总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，积极履行教导主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化四、身体力行，甘当校园建设的先行者 校园文化建设，配合校长献计献策， 使学校不仅校园环境优美舒适，还洋溢着浓郁的书香气息。每次学校劳动，总是亲自带领学生走在最前面，不怕累、不怕脏，是教师和学生学习的好榜样，当校园变得整洁时，脸上露出了满意的微笑。有一次，带领年级的学生清理厕所内的卫生，学生怕脏，不愿意下，这时自己先动手清理起来。的行动感染了学生，学生都主动、积极地干开了，出色地完成了任务。 、致力教学研究，助推。 他作为，坚持向教科研要质量。多年来，带领同志努力推行素质教育，坚持学习新课标，转变，领会在教改教研的实践中，努力探索素质教育的新方法，探索学法指导，撰写，在方面也取得了的成绩。 多年来，他标准严格要求自己，得到了学校、同事学生的好评。