杨各庄镇徐流营中学张小敏尊重学生建立及谐的师生关系.docVIP

尊重学生建立和谐的师生关系 单位：迁安市杨各庄镇徐流营中学 作者:张小敏 “面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱、诲人不倦、保护学生的身心健康”是《中小学教师职业道德规范》的要求热爱、了解、严格要求，都是以尊重学生的人格为前提的，在某种意义上说，没有尊重就没有教育。、?换种姿态对学生，建立和谐的师生关系 ?2006年,又接手了一界初三学生.那是第一节作文课,忘了当时布置的什么作文题目了.只记得老早就把作文本教了上来,其他同学还在那里奋笔疾书.我翻开她的作文本,发现她写了足足四篇纸.但一看题目,就知道跑题了.我继续往下看.感觉到了小姑娘心底厚重的心事和压力. 作为班主任我敏锐的感觉到这里面可能有故事。休息时我找到了与她同一个村的同事，谈话过程中我提到了她，从他那里我得知的哥哥也是在我们这所中学毕业的，同时上学时候成绩相当不错，所以家长和有些老师总是有意无意的把她和他的哥哥作比较，渐渐地她心里越来越反感。并且她的母亲也患上了乳腺癌，在这双重压力下，她产生了厌学的念头。在批改作文时,我避开了她作文的不足,而是劝导她.开导她.在本来是批语的地方写满了我对她的希望与劝慰.记得当时我写下了这样一句话 ：美丽要自己绽放，绽放属于自己的美丽。在第二次作文本教上来之后,我发现那叶纸被她完好的撕了下去.在以后历次初三语文模拟考试中,她的语文成绩一直是全年级第一.事后她的好友告诉我,在初一初二,这位女同学一直不写作业,尽管被骂过,打过.2007年暑假之后,她考上了自己理想的高中.也是在那一年的冬天,我们遭遇了车祸.不知道她是从那里听来的消息,赶到了医院.拉着我的手,还没说一句话,眼泪却流了出来.正是那滴滴在我手背的热泪,让我在经历了生死之后,重新考虑：当今社会流传这一种说法那就是人走茶凉。我不断反思?，是什么力量让他学会了感恩，我得出的结论是——我没有高高地站在师长的位置上，而是以朋友的身份提出了我自己的想法，正是由于姿态的转换，建立了我们之间和谐的师生关系。 、? 细微之内显真情，微妙之中铸变化。学生成功后的一次握手，失落时的一声鼓励，都会叫学生感受到师长的温暖，树立前进的信心。对于我们大多人来说，爱一个好学生并不难，因为他们本身就很可爱，但是爱一个学困生，却是对我们的一种考验。在我今年教的七二班就有一个全校闻名的学困生，很多同仁对他的成见都很大，甚至认为他是一块朽木，有人甚至断言他要是能过考上学，地球都要停止转动。但我并没有对他丧失信心，而是努力捕捉生活的细节，来期待对他进行成功的教育。一天，我们班的同学在课堂上由于玩手机和任课教师发生冲突，他并没像往常一样助威，而是力劝该学生向老师道歉。事后得知此事，我找到他谈心，对此事的处理给予了肯定，并进一步鼓励他：“你的进步老师看在眼里，喜在心里，我坚信只要发挥你的聪明才智，期末时肯定能过取得理想的成绩。”谈话之后我们互相拉了手指。从此以后这名学生努力克服自身的不良习惯，上一学期期末考试时语文满分100分他取得了73分，达到了我们理想中的成绩。他在我的留言册上写到：老师，是你的爱点燃了我向上的火把，它将永远激励我向前，谢谢你——他的成功再次是我认识到：细微之内显真情，微妙之中铸变化。施爱与细微之处，陪学生健康成长！！ 建立交流的平台，敞开心扉互信任 2010年暑假之后，我从初三语文教学岗位上退了下来，接手这一届初一学生。这可以说是对我自身的一种挑战。因为自从2004年跟上初三之后，就再也没和初一学生打过交道了。现在的孩子由于受社会环境的影响，早熟的很厉害，那么作为班主任我该如何在第一时间掌握它们的思想动态呢？思忖良久，在开学之处，我和班里的同学说，我们要建立一个七二班的QQ群。同学们听后都很兴奋，都纷纷加入了进来。我们班的l同学是我班的班长，可以说她是我的一名得力助手。班里的很多工作都是他协助完成的。并且学习成绩也非常优异。在进入初一第一次月考中，她以高出第二名60多分的成绩遥遥领先。可是在期中考试中，她却跌倒了年级第五。再一次偶然的机会中我走进了他的空间，看到了他写的说说：1我叛逆，我愿意。我叛逆，我快乐 2的甜言.蜜來今天的 3 如果伱始终没，那，给伱分手的权利，但等！直到中考。看看到这我断言他早恋了。在他的空间里我给她留了言：来看看你的空间，怎么改名了？是不是很能代表你现在的心情？只是我们应该懂得不是叛逆就能收获快乐。应该说是成长的经历丰富了我们的心情。在我的空间我开始陆续写自己的青春故事和感悟。再过一段时间我又进了他的空间，我发现的说说中多了一条：现在我要对自己好点，因为我还要好好、以后我要好好学习啦。在第二个学期月考中他又勇夺第一宝冠。我相信我在无声之中帮助她走出了雨季 尊重学生建立和谐的师生关系 姓名 张小敏 性别 女 职务 教师 手机 155338694