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2015第三模块 优势挖掘
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I——愿意思考探索。要求具备思考和创造能力;社交要求不高,思考任务定向;要求实验设备但不需强体力劳动。相应的职业:科学家、实验员、医生、哲学家、咨询分析。
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学习能力———各行各业。尤其是研究型、艺术型、社会型、管理型职业。
观察能力———研究、发明、摄影、销售、市场调查、教师、质检、维护等。
表达能力———教师、培训、外交、导游等。
分析能力———研究、发明、市场营销、教师、公关、维护、侦查、探险等。
社交能力———营销、社会工作者、外交、公关员、市场调查、公务员等。
概括能力———科学研究、教育、培训、心理咨询、社会调查、市场调查等。
创新能力———广告策划、新产品研发、软件设计、平面设计、文学创作、影视编导。
适应能力———一线工作人员、市场营销人员、野外作业人员、军人、登山运动员侦查员、调研员、驻外使节等。
组织协调能力—各类管理者、秘书、助理、人力资源管理等。
领导能力———各类管理者,尤其是社会管理工作者等。
执行力————军人、部门主管、销售员、市场调研员、客服、一线员工等。
合作能力———研究型、社会型、艺术型、管理型职业等。;成就事件;5.2了解企业用人需求,实现岗位对接;编辑时间:2015年03月09日;职业素质;职业能力;编辑时间:2015年03月09日;创造能力;编辑时间:2015年03月09日;企业最重视的职业能力;李氏有哪些信誉好的足球投注网站;6.展示优势能力;自我介绍的要点;自我介绍——“我是我的产品”;课堂表达训练:自我介绍;不足:
1.自信心
2.礼仪
3.沟通
4.表达(逻辑思维)
5.能力(挖掘展示)
……
;我叫王杰,来自吉林财经大学工商系市场营销专业。(来自哪里?)
从小我就非常喜欢销售工作。记得很小的时候,就曾在电话影院门前摆摊卖过瓜子、出租过小人书。长大了,更想成为一名名副其实的销售员。抱着这个信念,我报考了现在的学校和专业。(对工作的热爱)
大学四年的学习生活,为我将来从事市场营销工作奠定了坚实的理论基础和实践经验。一方面我系统地学习有关市场营销的理论知识,取得了优异的学习成绩,连续三年获得一等奖学金。同时,我还阅读了大量有关市场营销方面的书籍和资料,研究了很多市场营销的成功案例。另一方面我积极地参加社会实践,先后在两家营销公司担任兼职销售员工作,创造了连续三个月超额完成销售任务的良好业绩。(为工作做准备)通过这些学习和工作,培养和锻炼自己的与人交往能力、表达沟通能力及心理承受能力
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