扩词写第3次作文.docVIP

第三次讲课设计 主题 练写一段话 一、课前讲故事 同学们，喜欢听故事吗，我个大家讲一个故事。古时候有个人叫陈尧咨擅长射箭，当时没有人能和他比，他自己也以这自夸。他曾在自己的花园里射箭，有个卖油翁放下担子，站在一旁，斜着眼睛看着，很久不离开，看见他射出的箭十支也有八九支中的，只是微微点头。陈尧咨问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。—词、短语、句子。词：早晨、周末。。。。2、短语：一个春天的早晨、一个鸟语花香的早晨3、句子;春天到了，什么（天空、草地、蝴蝶怎么样了，。。。。。）哪里？花园里、门前、花坛边。。。。。是不是很容易呢？身份—称呼或名字，什么时间，谁在那里，用什么工具？水桶、铁锹、小铲子 。原来，我们把谁在干什么变成谁什么时间在哪里干什么句子就会变得丰富啦，你会了吗？我们来再试试吧！ 我们来看一看首先要分步观察------1、环境（时间、地点） 2、人物（身份）3、事情（经过、结果）如果你是个会学习的孩子，那你就还会观察到---事情经过，他在怎么做呢？表情---- 动作——感受— 例文：周末，小红到公园里 种树。一大早，他就拎着水桶、拿着铁铲来到公园。（什么时间，谁在哪里干什么） 她先在地上挖了一个坑，把小树苗小心的放进去，然后用土埋好后，倒上水，她看着水一点一点浸进去，小脸上露出了灿烂的的笑容，最后他又用铲子铲了一些土，盖在刚刚浇过水的地方（她怎样做，怎样想）就这样，小树种好了。看着自己种好的树， 小红别提有多高兴了（她感受） 还记得吗？什么时间，谁在那里干什么，怎样做，怎样想。 感受快来写一写吧！学习写作放风筝