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小学二年级连词成句_连句成段档
连词成句、连句成段练习
一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。
1 今天 的 好 天气 多么 呀 2.浇浇 你 多给 要 水 花儿
3.这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的 4.看见 你 王老师 了 吗
5.妈妈 姐姐 帮助 常常 干活 6 他 学习的 好 爱 孩子 真是个
7. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常 8. 听见 哥哥 他 人 有 叫
9. 出来 怎么 你 呀 今天 有空 10. 的 太阳 刚刚 火红 升起
11. 一吹 小草 春风 长出来了 就 嫩绿的 12. 高高兴兴地 到了 去 同学们 植树 春天
13. 说话 小燕子 悄悄地 正在 小白兔 和 14. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
15. 吃草 羊儿 上 山坡 在 悠闲地 16. 多么 一只 这 白云 小白兔 朵 像
二、给下面的句子排排队
(时间顺序)
1、( )夏天,向日葵开花了,金灿灿的。 2、( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
( )没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。 ( )中午凛冽的寒风刮了起来。
( )春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 ( )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,
( )向日葵越长越高,我得抬头来看它。 ( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
( )种子在地里悄悄地发芽。 ( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。
( )秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
3、( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
4、( )上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。”
( )这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
( )傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。
( )下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”
( )公鸡和兔子、鸭子是邻居。
( )风停了,雨住了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。
(事情发展顺序)
1、( )这时候,熊哥哥骑着自行车来了。 2、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
( )白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 ( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 ( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
( )南瓜又大又重,小白兔搬不动。 ( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )它试了试,南瓜真的滚动了。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
( )它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?
( )小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。
3、( )一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
( )传说在很久以前,世界上没有伞。
( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
( )鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了。”后来,鲁班终于想出了好办法,造出现在这样的伞。
4、( )将军高兴极了,想试一下弓。 6、( )妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”
( )他很爱这张弓,想把它修饰一下。 ( )他放下书包就要去端饭碗。
( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。 ( )小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
( )那些图案,看上去非常精美。 ( )妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”
( )他用力一拉,没想到弓断了。 ( )下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭
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