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职业院校青年教师培养计划 篇一：职业院校青年教师培养计划 2012 年-2013 年度物流管理教研室 青年教师培养计划 培养教师：姚应科 被培养教师：王雪艳 执行时间：2012 年 12 月-2013 年 12 月为了使新进青年教师尽快适应高等职业教育，掌握高等职业教 育教学固有的规律、方式、方法，使新进青年教师尽快地成为合格职 业教育教学工作者， 结合昌吉职业技术学院关于青年教师培养的计划 要求制定王雪艳老师培养方案。本方案有效期限为一年。 一、 政治思想 1. 拥护党的教育事业，敬岗爱业，勤奋努力，维护祖国统一，维护 民族团结。 2. 热爱教育事业，热爱学生，教书育人，团结同志，虚心好学，不 断提升自己政治思想水平和业务水平。 二、 教学能力 1. 勇于承担各项教学任务，不推委，不挑拣。 2. 青年教师要积极地参与配合教研室做好专业人才培养方案的制 定、专业课程课标编制的前期调研及制定工作，在指导老师的指 导下完成具体课标的制定。 3. 准确把握课标、教材，按照课程课标和课程教学进度计划认真准 备每堂课，认真书写教案、讲义。做到没有教案、讲义不进课堂， 没有签字不进课堂，教学文件齐全。要求青年教师每两周与指导 教师磋商教学内容和教案内容安排。 4. 积极参加各类教学观摩课、研讨课、汇报课和竞赛课等活动，与 指导教师协商意见，共同提高教学能力。 5. 每学期青年教师与指导老师要坚持相互听课制度，青年教师与指 导老师每学期相互听课不少于 8 节，听课要认真做好记录，课下 要及时交流，互相提高。 5. 青年教师每月与指导老师就所授课程的实践项目、实践方式等进 行交流、探讨，切实提高实践教学的能力和水平。 三、实践锻炼 1. 青年教师必须按学院的有关规定做好下企业顶岗锻炼和社会实践 活动。 2. 青年教师在实践锻炼之前就实践锻炼的目标与任务、 企业与岗位、 实践内容与实践课题的设定与选择要积极听取指导老师的意见。 3. 青年教师在实践锻炼中遇到的重大理论问题、专业技术问题应及 时与指导老师沟通、交流。 四、科研能力 青年教师在指导老师的指导下在段培养期内，完成科研论文 1-2 篇。工商管理系物流管理教研室 2012 年 11 月 28 日 篇二：职业院校青年教师培养计划[1] 2013 年-2014 年度机电专业 英语教师培养计划 培养教师：韦占云 被培养教师：田学松 执行时间：2013 年 9 月-2014 年 8 月为了使新进青年教师尽快适应高等职业教育，掌握高等职业教 育教学固有的规律、方式、方法，使新进青年教师尽快地成为合格职 业教育教学工作者， 结合昌吉职业技术学院关于青年教师培养的计划 要求制定田学松老师培养方案。本方案有效期限为一年。 一、 政治思想 1. 拥护党的教育事业，敬岗爱业，勤奋努力，维护祖国统一，维护 民族团结。 2. 热爱教育事业，热爱学生，教书育人，团结同志，虚心好学，不 断提升自己政治思想水平和业务水平。 二、 教学能力 1. 勇于承担各项教学任务，不推委，不挑拣。 2. 青年教师要积极地参与配合专业部做好专业人才培养方案的制 定、专业课程课标编制的前期调研及制定工作，在指导老师的指 导下完成具体课标的制定。 3. 准确把握课标、教材，按照课程课标和课程教学进度计划认真准 备每堂课，认真书写教案、讲义。做到没有教案、讲义不进课堂， 没有签字不进课堂，教学文件齐全。要求青年教师每两周与指导 教师磋商教学内容和教案内容安排。 4. 积极参加各类教学观摩课、研讨课、汇报课和竞赛课等活动，与 指导教师协商意见，共同提高教学能力。 5. 每学期青年教师与指导老师要坚持相互听课制度，青年教师与指 导老师每学期相互听课不少于 8 节，听课要认真做好记录，课下 要及时交流，互相提高。 5. 青年教师每月与指导老师就所授课程的实践项目、实践方式等进 行交流、探讨，切实提高实践教学的能力和水平。 三、实践锻炼 1. 青年教师在实践锻炼中遇到的重大理论问题、专业技术问题应及 时与指导老师沟通、交流。 2.青年教师对班主任工作要大胆尝试，多跟班级，多与学生沟通，多 与班主任学习交流。 四、科研能力 青年教师在指导老师的指导下在本段培养期内，完成科研论文 1-2 篇。机电专业部 2013 年 9 月 11 日 篇三：学校青年教师培养计划_图文 让每一个学生都体验成功学校青年教师培养计划桓台县田庄中学 2014 年 9 月崇德尚学成人成才 让每一个学生都体验成功2014 年青年教师培养计划一、指导思想 青年教师是学校的未来和希望， 青年教师的快速成长和进步对学 校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。 坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎 实开展青年教师的培养