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幼儿园饲养工作计划 篇一：幼儿园种植饲养计划 松鼠班种植饲养计划（2011．09—2012．01） 一、植物：玉米 种植目标： 根据季节的变化及其特征，老师引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发 展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种 植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专 注的好习惯，学习简单的劳动技能。 种植材料： 园内植物、玉米苗、记录本、铅笔、水彩笔。 活动方式： 家长幼儿一起种植植物带到幼儿园，并观察其生长。 种在土里观察其生长（玉米） 。 定期为植物浇水。 二、动物：泥鳅 1、目标：通过饲养小动物，了解其外形特征及生活习性，学习照顾小动物，获 得愉快体验，增长知识，激发幼儿的好奇心及探索欲望，充分发挥幼儿主动学习 的积极性，培养集中注意力认真做事的良好习惯和对小动物的爱心。 2、材料准备：鱼缸、泥鳅 3、活动方式： 观察并学习记录小动物的生长过程。 将小动物生长过程中的变化小图书 松鼠班种植饲养总结（2011．09—2012．01） 自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要 充分利用这一资源环境， 从小培养幼儿对事物的兴趣， 学会对事物的观察和记录。 本学期据本班幼儿的年龄特点，开设有本班特色的自然角区，总结如下： 将种植角在小朋友散步经常会路过。9 月~11 月正值秋季，气温适宜，幼儿 进行种植了一些植物， 我们班是玉米。 这次种植幼儿学着管理， 经常浇水、 施肥、 松土。幼儿还学会了观察记录：观察种子的生长过程并作好观察记录； 在班上还饲养水中的动物—泥鳅。孩子们每天喝水的时候总是会去看看泥 鳅，有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小泥鳅问声早安，并且还主动、 争着记录泥鳅的生长过程。 松鼠班种植饲养计划（2012.02—2012.06） 一、植物：向日葵 目标： 通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做事专 注的好习惯。 结合季节变化，观察向日葵的生长变化。 材料准备： 瓜子、记录本、笔。 活动方式： 种在土里观察其生长变化，并做记录。 定期为向日葵浇水 二、动物：锦鲤 目标： 了解其外形特征及生活习性，发挥他们主动学习的积极性。学会照顾小动物，对 小动物有爱心。 材料准备：贝壳、鱼(本文来自：WwW.CdFdS.Com 池 锝网:幼儿园饲养工作计划)缸 活动方式： 观察锦鲤的生长变化并做好记录。 将小动物生长过程中的变化制作小图书。 松鼠班种植饲养总结（2012．02—2012．06） 本学期孩子们对本次种植的植物向日葵感到很好奇， 所有每每从向日葵地边 经过的时候很多孩子都会说： “老师，让我们看看向日葵好吗” 。当然，孩子们简 单的探索欲望我也是会满足的。在观看中孩子们有好多好多话： “哇，原来真的 可以变成瓜子” “一颗瓜子都可以长出花来真神奇”??回去后，孩子们也很积 极主动的记录了向日葵的生长过程。在养殖角孩子们也是很积极的，每天养殖角 总是堆满了人， 孩子们也将班上的锦鲤当成的了自己的朋友。而且记录的非常认 真。 通过本期的种植与饲养角， 看的出来孩子们都非常爱我们的小动物。也愿意 保护他们。 松鼠班种植饲养计划一、植物：红薯 （一）目标： 1．通过观察获得知识，培养幼儿对自然生长物的兴趣，丰富生活知识，养成做 事专注的好习惯。 2.结合季节变化，观察向日葵的生长变化。 （二）材料准备： 园内植物、红薯、记录本、笔。 （三）活动方式： 种在土里观察其生长变化，并做记录。 二、动物：贝壳 （一）目标： 1.了解其外形特征及生活习性， 激发幼儿的好奇心及探索欲望，发挥他们主动学 习的积极性。 2．学会照顾小动物，对小动物有爱心。 （二）材料准备：贝壳、鱼缸 （三）活动方式： （1）观察贝壳的不同位置。 （2）记录贝壳变化过程。二〇一四年二月 龙泉第八小学幼儿园 篇二：幼儿园教养工作计划 教养工作计划随着市场经济的浪潮不断深化，幼儿园的生存与发展也面临着巨大的挑战。通过上期对我园 教育教学工作的全面梳理和调整，基本上走上了科学管理的道路上，建立健全了幼儿园的教育教 学管理、发展体系，理顺了日常教学和教科研的关系，形成了教师自我发展、自我成长的良性循 环。 本期我园的教育工作核心任务就是全面贯彻党的教育方针和《幼儿园工作规程》 ，以《幼儿园 教育指导纲要》 （试行）的指导思想和基本要求，根据儿童发展的实际需要，结合本园实际，加强 幼儿保育工作，增强幼儿体质，在教学上有所突破，制定教育计划和组织教育活动，进一步更新 教育观念，提高教育技能，将全园教师教育思想和观念转化为教育行为。继续丰富幼儿的生活内 容，同时以《纲要》为指导推进幼儿园实施素质教育，与家庭、社区密切合作，