中医药统计学精品课程建设的回顾和展望.pdfVIP

( ) 成都中医药大学学报 教育科学版 　　　 2006 年 12 月第 8 卷第 2 期 ( ) ·52 · ournal of Chengdu University of TCM Educational Science Edit ion Dec . 2006 ,Vol . 8 ,No . 1 中 医 药 统 计 学 精 品 课 程 建 设 的 回 顾 和 展 望 周仁郁 (成都中医药大学 , 四川 　成都 　6 10037) 　　关 　键 　词 : 中医药统计学 ; 精 品课程 ; 教材 ; 团队 　　中医药统计学精 品课程建设 已经一年多 ,数学 不会影响教材 的完整性和系统性 ; 教材设计 的 DPS ( ) 和统计课程也已经完成了五年 的素质教育模式探索 Data Processing System ,数据 处理系统 统计实验 易 和实践 。回顾这一难忘的历程 ,思考今后课程建设 学习 、易操作 ,便于教材备课和学生 自学 ,避免了西 的前进方向 ,无疑是很有益处的 。 文软件难学、编程困难的弊端 ;教材配套的“形象教、 一 、教材建设是精 品课程建设的基石 轻松学 、灵活用 ”电子书 内容丰富 ; 文字流畅、简练 , 精品课程建设的基础是教材建设 。长期 以来 , 篇幅不大 ,相应地 ,涉及到的一般医学 问题不如《卫 中医药院校没有 自己的统计教材 。中药类专业受理 生统计》及《医学统计》广泛 。 工科院校数理统计 的影响 , 中医类受西医院校 的卫 2 . 与中医药院校原有 的协编教材比较 ,《中医药 生统计 、军医院校 的医学统计的影响 ,管理类受财经 统计学》完成了脱胎换骨 的变化 院校经济统计 的影响 ,很少结合 中医药 的实际 。照 在丰富基础统计内容的同时 ,增加医药管理 、调 搬照用别人的教材 , 既不适合中医药院校学生 的基 查设计 、生存分析等专业统计 内容 ,使 中医药专业使 础 ,又无法突出中医药 自己的优势和长处 。越来越 用的教材发展到可供 中医 、中药 、管理各专业选用 ; 多的中医药院校 ,提 出了统一中医药院校各专业 的 在单一 理论讲授 的基础 上 ,增 加 DPS 统计 实验教 “大统计 ”思想 ,反映出创立中医药特色统计教材 的 学 ,培养学 生 的动手能力 ; 在单一纸质教材 的基础 强烈要求 。 上 ,增加丰富内容的电子书 ,培养学生 的自学能力和 统计学课程组成员承提了这一历史重担 。2001 终身学习能力 ;教材体现 出以实验 、电子作业为特点 年至 2004 年 ,开展“高等数学及统计方法素质教育 的“实战、互动 、创新 ”素质教育模式 ;重新设计各类 模式研究与实践 ”,2002 年 4 月主编协编教材《统计 统计用表 ,便于学生在解决实际问题时查用 。 方法及实验》,迈 出了创立 中医药特色统计教材的第 二、素质教育是精品课程建设的核心 一步 。2004 年 9 月主编 新世纪全 国 中医药院校 规 精品课程建设的核心是教育质量 的提高 ,最终 划教材《中医药统计学》,创立了中医药院校 自己的