人教五上语文园地六PPT要点.pptVIP

连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩的不朽杰作。 1934年12月在战争中的德国，一部反映普通民众父子间生活、情感的漫画在《柏林画报》上连载，漫画充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的表露刻画的如此纯真，漫溢着暖暖的人情味。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。 父 母 的 爱 人教课标版五年级语文上册口语交际 习作 六 南宁市良庆区大塘镇那团小学：黎阳锐 Page ? * 第六单元的主题是什么？ 父母之爱 这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。 回顾课文 《地震中的父与子》 （1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于____________________，儿子了不起在于 。 （2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸______，双眼__________，衣服__________，到处都是______。作者这样描写父亲的外貌，用意是____________________________________ 。 （3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了__次，这是因为 。这样写的好处是 _ 。 回顾课文 《地震中的父与子》 （1）课文最后一句话说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲了不起在于（他为了儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺）；儿子的了不起在于（他信任父亲，坚持生的希望，鼓励同学求生，获救时让同学先出去）。 （2）课文中有一处描写父亲外貌的句子：他满脸（灰尘），双眼（布满血丝），衣服（破烂不堪），到处都是（血迹）。作者这样描写父亲的外貌，用意是（突出了父亲为救儿子历经艰辛，坚定不移，让我们感受到崇高而伟大的父爱。）。 （3）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”类似的话在课文中出现了（3）次，这是因为 （这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心 的源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因 ）。这样写的好处是（通过父亲的责任感表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲的深信不疑说明了对父亲多么信赖）。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的十七自然段，“两种声音”是指_________________________，比喻句是“_______________________________________”。“两股风”指_____ _ ，“生活的小船”指______________________。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是： _。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文的十七自然段，“两种声音”是指（“精彩极了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股风刮倒。）”“两股风”指（父母的两种爱），“生活的小船”指（成长的过程）。“它们像两股风不断向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是（这句话表明“我”既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的人生道路前进。） 《学会看病》 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：做出决定--犹豫不决--心软后悔--自责担心--勇气回升 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：______________________________________________________。 《学会看病》 （1）这篇课文对母亲的心理活动描写得很细致，我感受到母亲感情变化的过程：做出决定--犹豫不决--心软后悔--自责担心--勇气回升 （2）文章最后一段中讲到“路线图”，其实它不仅仅指母亲给儿子讲述看病的程序，还泛指：（面对生活、面对困难种种应对的办法，指生存的能力，生活的能力。）。 　　　文学常识 　　　1、《地震中的父与子》作者是