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中考专项复习——积累运用一、拼音、汉字　考点解读：《语文课程标准》要求：汉语拼音重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。汉字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。复习时可对课文中出现的多音字、形似字进行排查，尤其要关注注释中常用的注音字和“读一读，写一写”中的易错字。　　题型扫描：这一部分考查的题型主要有：选择题，多用于考查考生对字音的识记；填写题：其主要内容有汉字的书写规范、正确和工整；形声字、多音字、形似字；或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。改错题，修改所给词语中的错别字。　　【创新题例】　　例1、（2010?云南省玉溪市）下列句子中加点的字，读音正确的一项是（）　　A，庆云寺是岭南著名古刹（chà），寺内现存一口“千人锅”，可容1100升。我们现在可想像当年千人盛（chén）饭的场面。　　B，大清早出门去，可见野地里一片生机勃勃。草木的叶片上，朝（zhāo）露未干。我们喜欢那蹦蹦跳跳的蚂蚱，却憎恶（è）那些在草间爬来爬去的蚯蚓。　　C，那瀑布从上面冲下，仿佛被扯成大小的几绺（li）。岩上有许多棱（lín）角；瀑流经过时，作急剧的撞击。　　D，秋天来到了这个山沟。树林的叶子变得殷（yīn）红殷红。这里的红叶景色却因地处偏远而鲜（xin）为人知。　　解析：该题重点考查的是汉字读音，在考查易错字音的同时，又兼顾考查了多音字和拼音规则，如B项中“朝露”的“朝”和“憎恶”的“恶”是都是多音字，在这里分别应读zhāo、wù，”C项中“棱角”的“棱”应读lén；D项中D项“殷红”的“殷”应读yān。　　例2、（2010?福建省厦门市）根据提示，完成语段的小题。　　如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那A若隐yng若见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那B五彩班斓nán，而是那和风丽日的深情的舒放。如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下来的如水月色，C纤尘不染rn。　　语段中ABC三处加点的词浯，注音与书写都正确的一项是：（）　　解析：这是一则歌颂大爱的文字，试题综合考查了学生辨析字音和字形能力的，解答此题需要结合语境理解选项中词语的意思来辨别字音，字音的辨析要考虑声母和韵母、声调三个方面。A若隐yng若见中“隐”字音应该读“yn”，“见”是应该为“现”。B五彩班斓中的字音出现错误，应该为lán。【强化训练】1、给下面作者姓名中的加点字注音。　　宗璞（）周素珊（）杜牧（）晏殊（）袁珂（）朱熹（）2、下面加点字注音不完全正确的一项是（）　　A、喧腾（xuān）瞬间（shùn）凝成（níng）隐秘（yn）　　B、茁壮（zhuó）糟蹋（zāo）庸碌（yōng）辜负（gū）　　C、堕落（duò）点缀（zhuì）自豪冉冉（rn）苦熬（áo）　　D、丁丁（zhēng）哀鸣（āi）狩猎（shòu）虐杀（nuè）3、下列加点字注音正确的一项（）　　A、训诫（jiè）耸立(sng)??? 迂回(xū)　　B、啜泣（zhuì）纳罕(hn)??? 嶙峋(lín)　　C、屹立（yì）屡次(lěi)??? 目眩(xuàn)　　D、萧瑟（sè）头颅(lú)??? 小心翼翼(yì)4、下列加点字注音有错的一项是（）　　A、痴（chī）想一瞬（shùn）间蕴（yùn）含耸（sng）立　　B、训诫（jiè）啜（chuò）泣嶙峋（línxún）颤（chàn）抖　　C、收敛（jin）卑（bēi）微一丝不苟（gu）沉淀（diàn）　　D、酿（niàng）造虬（qiú）枝鹤唳（lì）幼稚（zhì）5、下列词语中加点的字的注音和字形，完全正确的一项是(???? )　　A，濯洗（zhuó）厄运（è）嬉戏（xī）蜕变（tuì）　　B，风韵（yùn）扒窃（pā）庸人（yōng）姊妹（jiě）　　C，蹂躏（lìn）奢望（shē）金窖（jiào）湛蓝（lán）　　D，寂寥（lio）猝然（cù）点缀（zhuì）堕落（duò）　、辨析选择题　　例1.（2010年浙江湖州卷）依次填入下面空格处选择合适的词语，最恰当的一项是（）　　北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都。　　这部小说通过主人公的故事了现实的生活。　　一个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。　　A杳无音信反映即使B销声匿迹反应即使　　C销声匿迹反映虽然D杳无音信反应虽然　　例2.（2010年重庆卷）下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）　　A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，