试论大学生心理健康与思想政治教育工作的整合.pdfVIP

青年文学家 试论大学生心理健康与思想政治教育工作的整合 唐文艳西南科技大学政治学院四川绵阳621010 黎万和西南科技大学政治学院四川绵阳621010 摘 要：改革开放以来各种文化相互激荡，大学生的世界 的实际问题作出及时的深层次的解释。在教学内容上，将理论 观、人生观、价值观充满了前所未有的迷茫与困惑。越来越多 性的知识与操作层面的知识有机结合。积极调动学生的主动参 的德育工作者意识到传统的思想政治教育模式已不能适应当代 与意识。激发他们的探索精神。 大学生的需要。将心理学的原理、方法运用于德育工作中已势 在必行． 三．心理健康教育与思想政治教育的关联 关键词：大学生；心理健康；思想政治教育 1．高校心理健康教育与思想政治教育相互渗透 作者简介：唐文艳(1986-)，女，汉，西南科技大学在读硕 思想政治教育工作说到底是做人的工作，高校思想政治教 士研究生，研究方向：高校思想政治教育与管理。 育的最终目的就是要通过提高大学生的思想道德素质，帮助他 【中图分类号]：G41[文献标识码]：A 们树立正确的世界观、价值观和人生观。而心理健康教育的最 【文章编号】：1002-2139(2012)-09-0158-02 终目标是要发展学生健全的“人格”，如果说一个大学生没有良 高校思想政治教育工作者通常都比较重视培养大学生的思 好的思想道德品质，没有崇高的理想抱负，没有一颗爱国的心 想政治觉悟和道德水平，然而对大学生的心理健康却缺乏应有 和服务他人的意识，就很难说他是一个有健全人格的人。而人 的关注。随着社会的多元化快速发展，大学生的心理困惑与日 的心理活动是思想活动形成的基础，制约着人的思想活动的发 俱增，越来越多的德育工作者意识到传统的思想政治教育模式 展，从这一层面来讲，心理健康教育应该是建立在思想政治教 己不能适应当代大学生的需要。将心理学的原理、方法运用于 育的大目标上才能有效地促进大学生的心理健康。当前高校心 德育工作中已势在必行。 理健康教育薄弱，不能及时发现大学生的心理问题并进行及时 有效的干预，再加上有些大学生缺乏较高的抱负水平和远大理 一．当前大学生的心理健康现状不容乐观 想以及信念的支撑便丧失了奋斗的动力。要培养出全面健康发 近年来，大学生的心理问题产生的根源呈现出多样性和复 展的高素质大学生必须要重视心理健康教育与思想政治教育相 杂性的特点，主要表现为学习上的效率低下：情绪上的烦躁、 互关系。 抑郁、冷漠；人际关系上的不适与失调；对自己的人生定位模 2．高校心理健康教育与思想政治教育相互促进 糊等方面．据国内外有关研究显示：高校学生的抑郁、焦虑、 具备健康的心理有助于当代大学生确立高尚的思想道德品 强迫、人际关系和适应不良、人格障碍、精神病等心理问题或 质和坚定的政治信念，而高尚的思想道德品质和坚定的政治信 念又是健康心理的必备因素之一。人的思想问题可能引发心理 心理障碍在16．30％之间。原国家教委曾对12．6万名大学生进行 调查和测试，发现存在明显心障碍者达20．23％，每年全国高校学问题，而心理问题也同样可能导致思想问题的出现，两者之间 生因失恋、考试失败、人际冲突、生活受挫等自杀者达数十人 总是相互影响，相互促进。这就要求心理健康教育工作者从心 之多。【l】越来越多的人开始意识到心理健康是大学生接受思想 理上进行疏导和帮助学生的时候，还要坚持正确的政治方向， 政治教育和学习科学文化知识的先决条件，心理是否健康直接 不能只停留