教育信息化十年规划(2011-2020).pptxVIP

;? 第一次在国家层面上制定发展规划 ? 第一次以系统的观点进行顶层设计 ? 第一次提出了建设教育信息化体系 ? 第一次强调了“融合、创新”的工作目标;一、编制《规划》的背景;?10多年发展，加快推进教育信息化具备了 一定基础 ?基础设施体系初步形成 ?数字教育资源日益丰富 ?教育管理信息化初见成效 ?网络远程教育稳步发展 ?教育信息化应用不断深入;?“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予 以高度重视”;? 是落实《教育规划纲要》的必然要求 ? 是信息时代的必然要求 ? 是国家信息化发展的必然要求 ? 是教育改革发展的必然要求;?推进教育信息化仍然是一项紧迫而艰巨的任务 ? 认识有待深化和提高 ? 政策环境和体制机制尚未形成 ? 基础设施有待普及和提高 ? 优质数字教育资源尚需进一步丰富，共建共享机制仍 需探索 ? 教育管理信息化体系有待整合和集成 ? 教育信息化对于教育变革的促进作用有待进一步发挥;二、编制《规划》的基本考虑;二、编制《规划》的基本考虑;三、《规划》编制过程;? 教育部党组直接领导，杜占元副部长亲自指导文 本修改 ? 2011年3月10日，杜占元副部长亲自主持召开教 育信息化专家座谈会与教育信息化规划启动会 ? 组织了包括国家信息化专家咨询委员会委员、中 国互联网协会常务副理事长等在内的20多名国内 信息化和教育信息化领域的资深专家组成编制专 家组 ? 三轮正式征求意见，先后形成规划文本16稿。;? 2011年11月15日，教育部部长专题办公会议 审议 ? 2011年12月27日，国家教育体制改革领导小 组会议审议 ? 2012年2月21日，教育部党组会议对修订稿 进行审议 ? 2012年3月13日，教育部正式发布;;? 共分序言、总体战略、发展任务、行动计划、保障措施、 实施六大部分，主体部分二十章 ? 总体战略：确定指导思想、工作方针与工作目标 ? 工作方针概括“四个坚持”；工作目标概括“三基本、两 显著” ? 发展任务：5+3，不同视角共同确定 ? 行动计划：“中国数字教育2020行动计划”，5项行动 ? 保障措施：组织领导、政策法规、技术服务、经费投入;中国数字教育 2020 行动计划(5 项);指导思想 ? 全面落实《教育规划纲要》对教育信息化建设的总体部署 和发展任务 ? 坚持育人为本 ? 以教育理念创新为先导 ? 以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础 ? 以学习方式和教育模式创新为核心 ? 以体制机制和队伍建设为保障 ? 充分发挥教育信息化在构建学习型社会和建设人力资源强 国进程中支撑发展与引领创新的重要作用;工作方针：四个坚持;总体目标：三基本、两显著 ? 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化 学习环境 ? 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 ? 基本实现各级各类学校宽带网络的全面覆盖 ? 教育管理信息化水平显著提高 ? 信息技术与教育融合发展水平显著提升;发展任务：教育的维度，5大任务 ? 基础教育信息化重在缩小区域、城乡和学校之间的数字化 差异，推动优质资源共享，促进教育均衡发展。 ? 职业教育信息化重在开发优质资源和关键应用，提升实践 教学水平。 ? 高等教育信息化重在创新信息环境下的人才培养模式，促 进教育质量全面提高。 ? 继续教育信息化重在推进网络环境下的终身学习公共服务 体系建设。 ? 教育管理信息化重在整合信息资源，建设教育管理基础数 据库和教育管理信息系统，在各级教育行政部门和各级各 类学校实现管理信息化。;发展任务：信息化的维度，3大任务 ? 公共支撑环境重点是：超前部署教育信息网络，解决教育 信息网络普及率低、发展不均衡、农村和偏远地区学校接 入困难问题；建立教育云服务模式，解决面向未来需求的、 全国范围的公共存储和计算能力缺失的问题 ? 队伍建设重点是：实施培训、考核、评价或认证，帮助教 师应用信息技术提高教学质量 ? 体制机制建设重点是：建立政府引导、多方参与，政府购 买公益服务与市场提供个性化服务相结合的资源共建共享 机制;中国数字教育2020行动计划 ? 优质数字教育资源建设与共享行动 ? 学校信息化能力建设与提升行动 ? 国家教育管理信息系统建设行动 ? 教育信息化可持续发展能力建设行动 ? 教育信息化基础能力建设行动;保障措施 ? 组织领导：组织领导体系，明确责任分工 ? 政策法规：优先发展、日常运行、产业支持 等政策 ? 技术服务：标准规范、技术研发、安全保障、 运维服务 ? 经费投入：经费保障、多方投入、加强管理;五、几个问题说明;五、几个问题说明;?资源：教育信息化最为核心的概念 ?资源建设、共享、应用与学校信息化建设有密 切关系 ?以往资源建设的思路、类型与模式 ?初步探索期 ?当前资源的概念——数字教育资源 ?体现先进理念 ?采用成熟技