“班级值周”活动的方案.docVIP

2013年秋车站小学“班级值周”活动方案 为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。经学校研究决定，从本学期开始实行“班级值周活动”。 一、指导思想： 劳动育人：磨练意志，学会劳动。 服务育人：诚心服务，学会关心。 管理育人：参与管理，学会负责。 二、值周方法： 各班轮流担任值周班，全校的值周工作由少先大队负责，班主任直接组织管理，值周班长1人，值周副班长2人组员若干人。 三、值周时间：周一至周五 四、值周要求： 1.以身作则，模范遵守学校各项规章制度和小学生行为规范。 2.严格按照学校规章制度秉公办事，纠正同学违章行为并登记。 3．准时到岗，仪表符合学校规范，佩带标志、举止文明。 4．遇到生病或有事不能履行岗位职责时，必须事先向值周班长或班主任请假，并做好岗位交接工作。 五、值周岗位人员设置及人员职责： 1．礼仪人员安排：校门口礼仪人（其中一人为值周副班长） ?????岗位职责：要求佩带好绶带，按规范要求站立，主动热情的向师生问好；检查学生红领巾佩戴等情况,并对违纪同学进行劝阻、提醒； ③岗位时间：早上7：0—8：。 2．升旗手人员安排：升旗手人岗位职责：周一升旗仪式上名同学一同担任升旗平时名同学为每日升旗手，每天早上准时、规范的进行升旗（雨天除外），下午放学后要及时的进行降旗，并保管好国旗放在指定的地方。．．监督岗人员安排：共人。（其中一人为值周副班长岗位职责： 课间检查教室、走廊、楼梯的纪律，到指定区域检查监督学生的文明、卫生情况，对乱丢果皮纸屑、打架、骂人等不文明的同学进行劝阻，纠正，如实记录学生乱抛乱扔情况；主动捡拾杂物，起到榜样示范作用同时要负责自己区域的卫生保洁工作。 5.文明监督 ①人员安排：检查人员共人岗位职责： 检查先队员的红领巾佩戴如实记录情况岗位时间：六、值周班长、副班长职责 前一周值周班长到大队接受任务，领取值周记录表。 前一周在班主任老师指导下做好值周岗位分工和动员。 组织同学搞好值周工作，并对发现的问题及时纠正与调整。 周五下午第二节课之前，统计好关数据，填好班级值周情况记录表交给班主任检查后交到大队部，清点好本班值周绶带等用具班级。 向班主任推荐班级值周标兵和优秀值周人员。 、值周班主任职责： 班主任全面负责本班值周工作。 指导值周班长制定值周方案，选取优秀学生担任值周人员，并搞好分工，做好思想动员和培训。 ????督促学生及时上岗，指导学生完成岗位任务。 ????检查值周统计情况。 ??? 根据值周班长的意见评选出班级值周标兵和优秀值周人员，并上报少先大队。 ??? 认真结班级值周情况，为下一次班级值周积累经验，积极争取学校优秀值周班级。 、奖励情况 1．每周评选班级值周标兵1名，优秀值周学生2名，并给予一定的奖励。 2．每学期期末，学校根据领导对值周班级的具体工作表现进行评估，最后评比出优秀值周班级，并给予集体奖励。）值周标兵1名，优秀值周学生2名