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活动： 1、主持人发言，介绍这次班会的主题 2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶 3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境 4、以小组为单位进行环保知识抢答 、、主持人小结，班会结束 、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方 活动目标：通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明小学生。 班会过程 （保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌 二．主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。 首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。（照片） 讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？ 三．校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。 活动准备：1发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感2.寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。3男：请看《干净的地方》（表演：黄小珂 袁忆随） 甲：“今天街上人真多啊，好热闹啊，真好玩。”（丢垃圾） 乙：“哇，这条街真脏啊，连个干净的地方都没有。” 甲：“有啊。” 乙：“在哪儿？” 甲：“你看，垃圾桶。” 女：请看《理应如此》（表演：谭山 常江） 甲：（惊讶，用脚踩） “食堂的耗子都快赶上小猪崽了。” 乙：“岂止像小猪崽，它们理应赶上老母猪才对呢！” 男：请看《健康报》（表演：颜梓 李思） 售货员：“卖红薯，卖红薯，又香又甜的红薯，一块钱一斤。” 顾客：“给我来一斤。” 售货员：“好勒。” 顾客：“服务员，用旧报纸包食品，不卫生吧！” 售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。” 女：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？ 。活动过程：1、播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。2、环保知识问答介绍竞赛规则：（1）全体学生分为七组，以小组比赛的形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错倒扣十分。（3）比赛开始：（知识问答的题目见附录）3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。4、 演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。5、 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如 随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。6、 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。 7、 自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的小学生。8、总结（1） 根据总分宣布优胜小组。（2） 由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明小学生”来约束自己的不良行为。会后评价：本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，使在纠错环节中，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。附录：环保知识问答题目（一）必答题 1、一般将污染物分为：（A） A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。C. 工业污染源和生活污染源两类。2、2002年“六五”世界环境日主题（C）。A.为了地球上的生命 B.世间万物生命之网 C.让地球充满生机3、（B）是西部大开发的主要任务和基本保障。A. 民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护 C.生态建设和民族团