(打印版)2015年11月三级心理咨询师理论和技能真题—答案精选.docxVIP

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(打印版)2015年11月三级心理咨询师理论和技能真题—答案精选

2015年11月人力资源和社会保障部职业:心理咨询师等级:国家职业资格三级理论试题 答案第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题)(一)单项选择题(第1~8题)【1-8】ABCBCDCC(二)多项选择题(第9~16题)【9:ABCD。10:BD。11:ABC。12:ABCD。13:AB。14:AD。15:CD。16:CD。】第二部分理论知识 (26~125题,共100道题,满分为100分)一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、答案:B。动物心理发展的三个阶段:一、感觉阶段--无脊椎动物的心理发展;二、知觉阶段--灵长目以下脊椎动物的心理发展;三、思维萌芽阶段--灵长目动物的心理发展。27、答案:A。机能主义心理学是19世纪末20世纪初出现在美国的心理流派,是美国第一个本土心理学流派。该学派主张意识是连续的整体,强调心理的适应机能,重视心理学的实际应用,并且主张把心理学的研究范围扩大到动物心理学、儿童心理学、教育心理学、变态心理学、差异心理学等领域。28、答案:D。外周神经系统,也称周围神经系统,是神经系统的外周部分,它一端与中枢神经系统的脑或脊髓相连,另一端通过各种末梢装置与机体其他器官、系统相联系。29、答案:C。巴甫洛夫在学术上的贡献,主要在于三方面:1、心脏的神经功能;2、消化腺的生理机制(获诺贝尔奖);3、条件反射研究。对以后心理学发展影响最大的是由他的条件反射研究所演变成的经典条件作用学习理论。30、答案:C。视细胞层上有两种视觉神经细胞。锥体细胞:在强光起作用,所以叫明视觉器官。能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞:对弱光敏感,所以叫暗视觉器官,只能分辨物体的明暗和轮廓。31、答案:C。50-60岁是听力减退的转折期,60岁以后逐渐下降;对高音的听力减弱更明显。32、答案:C。最古老的感觉是嗅觉。33、答案:A。内脏器官的活动处于正常状态时,引不起内脏感觉。34、答案:C。幻想:与个人愿望相联系并指向未来的想象。35、答案:C。首因效应:最初或先获得的信息影响更大,第一印象的机制,陌生的或不熟悉的人近因效应:较近或较后获得的信息影响更大,亲密的人。光环效应、晕轮效应(马太效应):外国的月亮圆,人长得漂亮道德高,无意识的以偏概全,积极印象。刻板印象:凝固性、偏向性,消极印象。36、答案:C。荣格突出心理结构的整体性,提出“集体潜意识”等概念。他也认为人格结构由三个层次组成:意识(自我)、个人潜意识(情结)和集体潜意识(原型),这和弗洛伊德的提法有所不同。37、答案:C。影响自尊的因素如下。家庭中亲子关系的影响:关心、慈爱、尊重;行为表现的反馈:对成功行为的及时鼓励;选择参与和扬长避短;根据相似性原理正确进行社会比较。38、答案:C。光环效应、晕轮效应(马太效应):外国的月亮圆,人长得漂亮道德高,无意识的以偏概全,积极印象。39、答案:C。在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,从而减小他人成功对其带来的心理压力,如果他人失败了,则倾向于内归因。对他人成败归因,个体均有明显的使自己处于有利位置,以保护自我价值,这种倾向叫动机性归因误差。40、答案:B。习性学诞生于20世纪30年代,其代表人物是奥地利的洛伦兹(K.Lorentz)和廷伯根(N.Tinbergen)等。习性学家把动物看作是生活在特定的生态环境中的积极的有机体,而不是像传统的学习理论所认为的那种被动接受刺激的消极有机体。由于侵犯行为和对它的认识构成人类历史的基本主题之一,并与人类未来命运休戚相关,它自然在习性学家的视野内突显为一个富有人文价值的研究领域。1963年,洛伦茨出版(论侵犯)一书,系统阐述了习性学关于侵犯行为的理论观点。41、答案:C。大量研究表明,侵犯行为与去个性化有密切联系。在去个性化状态下,人群不分青红皂白的攻击目标,并且攻击的强度远超于寻常而不能停止。球迷闹事,一些“暴民”的打砸抢行为,都是非常典型的由于去个性化而引起侵犯的例子。心理学家认为,去个性化状态使人最大限度的降低了自我观察和自我评价的意识,降低了对社会评价的关注,通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱,从而使人表现出通常社会不允许的行为,使人的侵犯行为增加。42、答案:B。态度的维度有:(1)方向,即态度指向,个体对态度对象是肯定指向还是否定指向,包括是与否、赞同与反对、接纳与拒绝、喜欢与厌恶;(2)强度,即态度方向的强度;(3)深度,即个体对态度对象的卷入程度;(4)向中度,即某种态度在其整个态度价值体系中的核心程度;(5)外显度,即某种态度在其行为方式和行为方向上的外露程度。43、答案:B。社会懈怠(社会消遥):群体在一起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少

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