2.6水循环(赞)剖析.pptxVIP

水循环;新课标考核要求： ※水循环的过程和主要环节 ※水循环的地理意义;;一、水循环的环节与类型;蒸发; 我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下。。。。。终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。 ——《小水滴的自述》;二、水循环的地理意义;2. 联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换。;3.影响全球气候和生态，雕塑地表形态。;南水北调;影响地下径流;影响水汽输送和降水;影响蒸发;影响下渗; 人类活动对水循环的影响 (1)影响地表径流，如引水灌溉、修水库、跨流域调水等。 (2)影响地下径流，如 雨季人工回灌地下水，抽取地下水灌溉等 (3)影响水汽输送和降水，如人工降雨、热岛效应等。 (4)影响蒸发，如植树造林、修水库可增加局部地区的水汽供应；反之破坏森林、围湖造田有相反的作用。 ⑸影响下渗，如道路、城镇建设硬化地面；铺设渗水砖。 其中最主要的是影响地表径流;1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。; 中国古代俗语：井水不犯河水。 思考：这句话从我们地理学的角度讲有什么问题？; 李白的《将进酒》中有佳句： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” 思考：（1）黄河之水真的不复回吗？ （2）现在我们还能看到黄河“奔流到海”吗？;黄河断流;※以色列从80年代以来，农田灌溉普遍采用由电脑控制的滴灌和喷灌技术，使农用水减少了30%。 ※日本采用节水的生产方法和废水处理循环使用，使工业用水重复利用率达到70%以上。 ※加拿大安大略省通过采取提高水价等方法在短短3年内使该市的人均用水量下降了7%。;1.读“水循环图”，分析回答(1)～(5)题。;[解析]　本题难度并不大，前问主要是概念，分别是降水、蒸发、水汽输送、蒸腾、地表径流、地下径流。三种水循环都需经过降水和蒸发两个环节。第3、4问有一定难度。海洋是陆地水资源得以更新和补充的源地。海陆间循环才能使陆地水资源得到不断补充与更新。人类目前比较普遍地通过改造地表径流来改变水资源分布的空间结构与时间分布。当然，植树造林、人工降雨也可以。 [答案]　(1)降水　蒸发　水汽输送　蒸腾　地表径流　地下径流　(2)降水　蒸发　(3)海陆间　(4)地表径流 （5）大面积破坏植被和排干沼泽、湖泊，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少。; 越来越多的国家和地区重视对水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积存起来；我国西部干旱地区收集和积储雨水，供生产和生活之用；伦敦和芝加哥则利用收集和积储的雨水来冲厕所、洗马桶和清洁车辆。据此回答2～3题。 2．对雨水的拦蓄和利用，会对水循环的哪个环节产生影响(　　) A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．径流 3．拦蓄和利用雨水，可以解决以下哪个矛盾(　　) A．水资源空间分布不均 B．水资源时间分布不均 C．水资源地区使用不均 D．农业与工业用水不均;水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答4～5题。 ; 6.下图是我国某地区略图图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区，其最弱的环节是(　　) A．降水 B．下渗 C．蒸发 D．地表径流;7.(探究创新题)读材料，回答下列问题。 我国西北干旱地区的地下水，主要来自呈扇形分布于山前平原地带或山间盆地的冲积物中，冲积扇上部是良好供水源地。但是，在某些地区，冲积扇上部是大片的砾石戈壁，而下部能利用的地段，土壤往往产生严重的盐渍化现象。 我国劳动人民为了解决这一矛盾，早在2000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井。如下图所示，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层中，渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面，明渠将