3.1《人类面临的主要资源问题》课件2要点.pptVIP

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3.1《人类面临的主要资源问题》课件2要点

思考 2、缓解供需矛盾的措施及延缓时间。 (1)开垦耕地。 (2)提高农业生产水平。 2010年 2040年 2070年 2025年 2050年 读图,完成P35思考题。 1.随着人口的增加,人地矛盾将越来越尖锐。目前人类已经面临耕地资源不足的困境,随着时间的推移,这种供求矛盾的矛盾将进一步突出。 2.从图3.4可以看出,开垦土地只能把这样的困境延缓一段时期。更何况可供开垦的土地越来越少,农业生产水平也不可能在短时期内大幅度提高。 3.从图3.4可以看出,如果使现有农业生产水平翻一番、翻两番,世界土地资源能把这样的困境延缓一段时期。 4.能够在一定程度上缓解土地资源的压力,但是不是根本的解决方案,因为从图3.4提供的信息说明,耕地供需矛盾实质上是人地矛盾,控制人口增长是解决此矛盾的关键。 人地矛盾 耕地的供需矛盾实质上是: 解决此矛盾的关键是: 控制人口增长 中国耕地面临的压力 我国耕地的地理分布很不均匀。 由于自然条件、历史发展和人口密度等因素的影响,耕地中日8.4%分布在东南半壁,11.6%分布在西北半壁。 第一节 第三章第一节 学习目标 1.结合实例理解自然资源的基本含义。 2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 3.分类: 非可再生资源与可再生资源。 自然资源 1.概念:指在一定的经济技术条件下,自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。 2.意义:它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。 太阳能 地热能 石油 土地资源 煤炭 不可再生资源 不可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 你能分辨出以下这些自然资源所分属的种类吗? 可再生资源,指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生,或是可以循环使用的自然资源。主要包括生物资源(可再生)、土地资源、水能、气候资源等。是经使用、消耗、加工、燃烧、废弃等程序后,能在一定周期(可预见)内重复形成的、具有自我更新、复原的特性,并可持续被利用的一类自然资源, 与不可再生资源相对应,是可持续展中加强建设、推广使用的清洁能源。 不可再生资源是指人类开发利用后,在相当长的时间内,不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料,例如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。 一、淡水资源短缺 在大家眼中地球是这样美丽! 假如把地球的水抽出来汇成水球的话...... 原来地球的水资源这么少啊! 读图,你能得出什么信息? 在全球水储量中淡水只占2.53%,而且其中绝大部分是难以开发利用的冰川水和深层地下水。在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水,也未能被人们利用。 看图,你能否分析出世界淡水资源短缺的原因? 有限的淡水资源在陆地上分布很不均匀。 受气候等地理条件的影响,巴西、俄罗斯、美国等国水资源丰富,每年总水量可达2400----5200立方千米,年人均水量在10000立方米以上。而北非和中东许多国家降雨量少,蒸发量大,每年总水量和人均水量都低。 淡水资源短缺的原因 自然原因 淡水资源 总量有限 可直接利用的有限 分布很不均匀 气候 降水和蒸发 思考: 淡水资源短缺的人为原因。 过度灌溉 水浪费严重 水污染严重 人为原因 不合理开发利用 污染 浪费 需水量增长 阅读P33第一、二段, 1.了解水资源的短缺程度。 2.概括水资源短缺的主要危害(影响)。 2、水资源短缺的影响 : 制约经济发展 影响粮食生产 影响生态环境 损害人体健康 引发国际冲突 也许,会有这样的一天! 阅读课本,观察下图,概括我国淡水资源短缺的原因。 内流区:水量型缺水 (生态环境脆弱) 长江以北地区:水量型缺水 长江以南地区:水质型缺水 中国各地的缺水状况 我国年降水量分布图 1600 800 400 200 50 哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图 从东南沿海向西北内陆递减 多集中夏秋季节 0% 20% 40% 60% 80% 农业灌溉水的有效利用率 中国 发达国家 0% 20% 40% 60% 80% 工业用水的重复利用率 中国与发达国家水利用率对比 中国淡水供应与需求:(不平衡) A.总特点: 中国水资源总量丰富,人均不足。 B.水资源短缺的原因: a、地区分布极不平衡(由东南向西北递减) b、时间分配不均(年际变化大,年内季节分配不均) c、工农业用水和生活用水急剧增长,但利用率低 d、不合理的开发利用(水污染、水浪费) 新加坡地处热带雨林气候,但新加坡岛面积狭小,故无大河,加上人口稠密,用水量大,所以缺水严重。香港虽然降水丰富,

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