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学校心理健康教育的新途径创办家长心理学校.pdf
EDUCATION EXPLORATI口N
2阳年第5 期(思搞阴期)团团团团 NO , S2004
邓如陵
(淮阴师范学院，江苏淮安 223001)
捕 要·创品牢长ι理学校的甫的就是要提高草长的心理健康水平和对于女在施心理教育的能力可从教育
姚律和京成极宵的氛阁来肴，事才生有必然了解和掌4操心理盟健康教宵的基本常识υ 本性心观学校的出观Æ时代皮
展的结合然，它是学校心理健康教育的重要支持革统。创办事长4理学校应遵循万向性与计划性、针对性与广泛
性、成哺性均摆放性、主苦耐性均尊3在位带昂则。京长心理学校的dr 学才请加革略体现在M萨内容科学化、品学
模式多样化、师费队伍建设事乱化、组织管理规范化等方面u
关键词ω 心理健康教育，途径:牢长心理牛校
中图分昌隆号: G446 文献标识码 A 文章整编号: 1002 - 0845 (2004 )05 皿 0076 -03
健康教育的基丰常识。家庭不仪M血缘的纽带和伦理的关
一、创办家长心理学校的意义
系，而』王家!lìl成员的掷体牛济构成了最紧燎的人际关系，形
成了群体活功的家庭心理环境。家庭成员的心理距离是以
随着素质教育不断深入发牒，学校L理健康教育越来
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越受到各方剧的广iZ炎浊。 i斗~救商J 作者也实践中滋有
持久的，亲于情感造成的家庭湘馨气氛，是家庭教育的最好
体会:学校实施心1~健康教育，谙耍家长的紧街配合然而，
条件c 父/lJ;对子女自然而又吉普降的敛，饺子女子对父创怀有
实践中东!lìl救商1:1学校放湾的脱节， ;队政阴扰辛苦广大教商
特殊的依恋和信1fI~o这种亲子间的情感，校能可以使父母
工作者，制约着素质教育的实施和心现健康教育的开展。网
时孩子的期望、要在求成为揽子行为的动力，其感染力是其他
此，开展学校心渊能赚敏资.不仅3寄望苦学校抓， jj吁且有常繁重在
教育所不能替代的2 亲T之间情感融洽，可以发挥对孩子的
长配合n 学校必须抓家底教育.转变家Ié的毅育观念，增强
感化作f日，产生好的敬商量t巢，归自Qj在失去理智，感情用事，
若在蜒的心现健康教育您议，使家庭被育与学校串生育!讨段，为
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