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观察生物 一、知识梳理 【知识点1】细胞发现和细胞学说 （1）1665年英国科学家胡克发现了细胞（实际上是死亡的植物细胞的细胞壁，也即木栓的细胞壁结构）。 （2）19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登提出了细胞学说。 （3）细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。 【典型例题】 例1、下列关于细胞学说的说法，错误的是（ ） A. 德国科学家施莱登和施旺共同提出的； B. 动物和植物都是由相同的基本单位---细胞构成的； C. 布朗与歌德虽然没有提出细胞学说，但是他们分别发现了细胞核，以及提出了“原型”的说法； D. 一切生物都是由细胞构成的； 例2、早在300多年前，一位名叫 （Robert Hooke）的英国科学家，用自己精心改良的 观察瓶塞的软木，发现了蜂窝状的小室，并把这些小室称之为“细胞”。事实上，胡克当时所看到的只是植物细胞的外壳—— ，而对细胞里面的细微结构却一无所知。到了19世纪40年代，德国科学家 和 终于发现动物细胞虽无细胞壁，但有与植物细胞一样的细胞核，于是提出了细胞学说： （细胞学说的内容）。 【知识点2】动物细胞和植物细胞的结构和功能比较 1、动物细胞和植物细胞的结构和功能比较： （1）动物细胞 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 （2）植物细胞 细胞壁：最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。 叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。 液 泡：含有细胞液。 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用 说明：我们把动、植物细胞共有的细胞膜、细胞质和细胞核称为细胞的基本结构。 【典型例题】 例1、下列关于植物细胞的叙述，错误的是（ ） A. 细胞壁主要是由纤维素组成的 B. 植物细胞有细胞壁，无细胞膜 C. 有的植物细胞内液泡很大 D. 植物细胞不一定都有叶绿体 例2、为了鉴别空难者的身份，需要进行遗传物质的检查，下列各项中，带有遗传物质的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 例3、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞中的（ ） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 【知识点3】细胞的分裂、分化和生长 （1）细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化，分裂成两个子细胞的过程。分裂过程中，最引人注意的是在细胞核中出现了染色体，并平均分配到两个子细胞中去。 说明：细胞分裂的意义： ①单细胞生物的个体数目增加。 ②多细胞生物个体内的细胞数目增加。 （2）细胞生长：分裂的子细胞一般只有母细胞的一半大小，它们吸收营养合成自身的组成物质，不断长大的过程。 （3）细胞分化：分裂产生的子细胞发生变化，形成不同形态和功能的细胞的过程。分化后的各种细胞形成了生物体的各种结构。 （4）一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终形成了一个生物体。 【典型例题】 例1、望天树是我国最高的一种树，高达80多米。一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是细胞发生什么变化的结果（ ） A. 分裂 B. 生长 C. 分化 D. 以上三项共同作用的结果 例2、在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发生在（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁 例3、单细胞生物细胞分裂的结果是 （ ） A. 生物种类增多 B. 生物个体数目增多； C. 细胞数目增多 D. 个体长大； 例4、（1）如图，图中1表示的是细胞的 过程，其结果使得细胞数目 。图中2表示的是细胞的分化过程，其结果是形成 。 （2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 （填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。 【知识点4】相关实验： 1. 显微镜的结构和使用方法： （1）显微镜的结构：（对照下图加以复习，其中镜柱在我们课本没有提到，课本上加了一个倾斜关节） （2）显微镜的使用步骤： ①安放； ②对光；（说明：光线强时用平面镜和小光圈；光线弱时用凹面镜和大光圈。） ③放片、调焦距