2013学科教学渗透法制教育申报材料.docVIP

杨柳小学学科教学渗透法制教育工作县级示范校创建 申 报 材 料 2014年12月5日 目 录 1、示范校申报表…………………………3—5 2、自评得分表……………………………6—9 3、学校基本概况………………………10—12 4、创建工作方案………………………13—14 5、创建工作总结………………………15—17 6、优质课教案…………………………18—34 7、培训教研……………………………35--36 8、德育主题……………………………36—41 9、图片集锦……………………………42 10、教师常态课教案 附件1： 印江县中小学学科教学渗透法制教育 县级示范校申报表 申报单位（章）： 印江自治县杨柳小学 申 报 时 间： 2014年12月5日 印江县人民政府教育督导室 印江县教育局 基本 情况 单位名称 印江杨柳小学 法定代表人 唐旺 班级个数 12 在校学生 441 联系电话联 系 人 唐旺 近两年受 过的奖励 2103年4月，在全县中小学生“祖国好·家乡美”中华经典优秀童谣诵读大赛被评为“优秀奖”。 2013年11月 ，被印江自治县环保局和教育局评为“县级绿色学校”。 2013年12月，被印江自治县教育局评为“德育优秀等第”。 2012-2013学年度，教育教学质量获得同级同类学校第二名。 2013-2014学年度，教育教学质量获得同级同类学校第一名。 主要 工作 经验 主要 工作 经验 （介绍主要做法、经验、特点等，可另附页） 一、认真落实，强化管理措施 为把此项工作真正地落到实处，经过我校多次行政会研究，逐渐修订各类制度，完善各类考核方案，建立长效机制，把此项工作纳入对教师个人的常规管理，纳入“六五”普法工作考核，纳入“十二五”继教工作考核，纳入年度考核，纳入教师绩效考核等。 二、工作开展 1、配足教师用书按照教育局配备的书籍足额按时的发到教师手中。 2、开展培训，夯实基础 建立教导处牵头组织培训的工作机制，确保实施工作扎实推进。采取集中培训与自学相结合的形式，向全体教师宣传相关法律法规。利用政治业务学习时间，向教师宣传学科教学渗透法制教育工作的相关文件精神及要求。 3、学科教学渗透法制教育，纳入教研教改 我校学科教学渗透法制教育工作有专项工作计划与总结。在工作实施过程中，一是建立学科教研组为主的教研队伍，建立学科教学渗透法制教育教研工作制度。二是开展学科教学渗透法制教育各学科公开课、示范课、研讨课等教研活动 。三是鼓励广大教师积极撰写学科教学渗透法制教育论文、教学设计，撰写心得体会。以引导教师在教学中去深思、改进渗透法制教育的教学方法，让老师认识到这是教学常规工作：“计划有内容安排、教案有过程方法、课上有行动落实”。 4、完善配套工作，推动法制渗透实施 （1）、活动的开展：按照学校德育工作计划，组织学生开展爱国主义教育、革命传统教育，“五好”教育、“感恩”教育等。不断创新工作思路，寓法于各种活动之中。 （2）、聘请法制副校长：坚持和完善法制副校长制度，重视学生思想道德教育，结合学生的具体情况进行阶段性的法制知识讲座或法制报告会。 （3）、加强对留守儿童的关爱。在加强法制教育的同时，我校加强对留守儿童学生的心理健康教育，做好学生的心理疏导工作，对他们进行重点关注，帮助他们解决实际问题，给予更多关爱，让他们养成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自强的品质。 法人签字（签字）: （单位盖章） 2014 年 12月 5 日 县（区）教育主管部门意 见 （盖章） 年 月 日 印江自治县杨柳小学校实施学科教学渗透法制教育自评得分表 一级指标 二级指标 考核内容及说明 权重 得分 1、思想认识（10分） 1、学校领导、中层干部对学科教学渗透法制教育工作认识到位。 1、知晓率：学校领导、中层干部对学科教学渗透法制教育工作的知晓率分别达到100%。 2 2 2、知晓程度：学校领导、中层干部熟悉、了解学科教学渗透法制教育工作的重要意义、实施对象、实施途径、实施目标和渗透载体。 2 2 考核办法：听取汇报、随机抽查、问卷调查、座谈会等。 2、学科教师对学科教学渗透法制教育工作认识到位。 3、知晓率：教师对学科教学渗透法制教育工作的知晓率督导100%。 2 2 4、知晓程度：教师充分认识学科教学渗透法制教育的