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2017–2–28《呐喊》01
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班级： 姓名： 《呐喊》：001
扬中树人2016～2017-2高三年级语文名著梳理
（一）呐喊自序
【理解文题】
1.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集。本文是这部小说集的序言，鲁迅在这篇序言中，通过回顾自己从19世纪末到“五四”时期的经历、自己思想的发展和探索救国救民道路的历程，说明了写作《呐喊》的缘由及《呐喊》的主题，也反映了作者的观点。
2.请说说鲁迅生活的主要经历和思想发展的大致过程。
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3.根据文章内容说说写作《呐喊》的缘由及命名为“呐喊”的原因。
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【反馈巩固】
4.课文第一段最后说“到现在便成了《呐喊》的来由”。下面说法中对“《呐喊》的来由”理解不正确的两项是（ ）（ ）
A. 年青时的理想和追求至今没有泯灭。
B. 过去经历自己不能忘怀，想把这些经历写出来让更多人知道。
C. 从年轻时的好梦到悲哀的寂寞，鲁迅对现实的认识更深刻，要唤醒麻木的人们。
D. 记忆也是有价值的，梦是美好的，作者写出来是为了避免将残存在记忆中的梦全部忘却。
E. 当年的“梦”虽然破灭了，回想起来，仍令人痛苦惆怅，但救国救民的愿望，是强烈而不能忘却的，要唤醒“熟睡”的人们，发出战斗的呐喊。
5.对文章第二部分开始有关S会馆的环境描写在文中所起作用的分析，不符合文意的两项是（ ）（ ）
A. 这里的环境描写，表现了作者当时思想上的痛苦与寂寞，为下文接受朋友邀请开始写小说作了很好的铺垫。
B. S会馆的环境是悲凉的、寂寞的，这里着力写这种环境，为的是烘托作者当时在屡经挫折之后的心境。这种心境就是感到未尝经历过的无聊与寂寞。
C. 作者在S会馆里，不怕环境的艰苦，坚定地研究古碑，并逐步使自己的心态趋于平和，这表明当时作者屡经挫折之后，已经心如死水。
D. S会馆的荒凉、寂寞、衰败，含蓄地表明作者当时生活的寂寞，作为年青人，他多么渴望与人交流，交到更多的朋友。
E. 本段的景物描写渲染出了环境的阴森、凄凉。一切景语皆情语，当时作者是感到如置身毫无边际的荒凉的悲哀，是非常痛苦与寂寞的。
6.朗读第二部分中金心异与鲁迅争论铁房子能否被摧毁的一段对话。具体说说“铁屋子”“熟睡的人们”“大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人”各比喻什么？
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（二）《狂人日记》《白光》
【学习过程】
1.了解《呐喊》
（1）主要内容：《呐喊》主要收入了鲁迅先生1918年到1922年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》（后更名为《补天》），遂成现在的14部。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版。出版后在社会上得到很大的回响。
收入小说：《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《端午节》《白光》《兔与猫》《鸭的喜剧》《社戏》
（2）整体思想：这些小说反映了“五四”前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中反映了思想发展的过程和从事文艺活动的目的——即他“呐喊几声”，是“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”，同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺作为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。
2.学习《狂人日记》和白光
（1）请说一说《狂人日记》的历史地位。
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