浅议如何实现高职高专教育向应用型本科教育的无缝对接_李亚云.pdf

第 17卷第 3期 广州航海高等专科学校学报 V o.l 17 N o. 3 2 0 0 9 年 6 月 JOURNAL OF GUANGZHOU MARITIME COLLEGE Sept. 2009 浅议如何实现高职高专教育向应用型 本科教育的无缝对接 李亚云 (广州航海高等专科学校 商 贸系, 广东 广州 510330) 摘 要: 本文试图厘清高职高专教育与应用型本科教育之间的内在的逻辑关系, 找到两者之间的 对接点, 以期实现高职高专教育向应用型本科教育的无缝对接. 关键词: 高职高专; 应用型本科; 无缝对接 中图分类号: U 664. 121 文献标识码: A 文章编号: 1009- 8526( 2009) 03- 0047- 00 随着我国高等教育进入大众化阶段, 许多高职 学 . 高专院校升格为本科院校, 而且多数升格的本科院 ( 2) 两者都是培养应用型人才. 从生产或工作 [ 1] 校定位于应用型本科院校. 据统计 , 至 2008年, 全 活动的过程和目的看, 人才总体上分为两大类: 一类 国普通本 科院 校达 755 所, 其 中新建 本科院 校达 是学术 ( 科学 ) 型人才, 发现 和研究客 观规律 的人 286所, 占本科院校的 38%, 形成了一类新型的本科 才; 另一类是应用型人才, 应用客观规律为社会谋取 教育, 已成为我国高等教育的一支重要力量. 新建地 直接利益的人才. 在我国, 高职高专最早把培养目标 方本科院校在 升本 后, 多数学校均将自己的培养 指向应用型人才; 应用型本科教育培养的人才也属 模式定位于应用型为主, 以区别于老牌本科. 由于新 于应用型人才. 应用型人才 , 就 是熟练掌握社会 建本科院校大部分是由专科学校衍生而来, 因此, 如 生产或社会活动一线基础知识和基本技能, 主要从 何实现高职高专教育向应用型本科教育的无缝对接 事一线生产的技术或专业人才. 工业化社会乃至信 就是一个摆在这些新建本科院校面前的一个首要解 息化社会对这种人才的需求都占有较大的比例, 正 决的问题, 也是困扰这些新建本科院校发展的难题 是这种巨大的人才需求为地方高校的发展提供了广 之一 [ 2] . 阔的空间 . 不过应用型人才的本科教育比专科教 1 高职高专教育与应用型本科教育的 育的要求高, 我国高等教育法规定, 专科教育应当使 学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识, 具有从 区别与联系 事本专业实际工作的基本技能