化学第二章节第一节-物质的分类﹝1﹞.pptVIP

化学物质及其变化;第一节 物质的分类; 据统计，目前人类发现和合成的化学物质以超 过3000万种，面对如此多的化学物质和如此丰富的化学变化，人们是怎样认识和研究的呢？ 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。;沃尔玛超市;;[思考];Na2SO4;【讨论】 　　请指出下列物质所属类别。; 学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。;化学反应;CuO、Fe2O3、Na2O;酸;碱; 1．下列物质属于纯净物的是（　　） A．稀硫酸 B．NaOH C．NaOH溶液 D．天然气; 2．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元 素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不 是碱式盐，又不是酸式盐的是 （ ） A．KHSO4 B．Cu2(OH)2CO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4NO3 3．下列物质：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④ Fe2O3 ⑤ Ca(OH)2 ⑥FeSO4·7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3中，其中属于氧化物的是 ； 属于碱的是 ；属于酸的是 ； 属于盐的是 （填写各物质的序号）;【思考与交流】 1．将少量NaCl溶于水得到的体系是纯净物还是混合物？将泥沙放入水得到的体系呢？将它们静置一段时间后，有什么区别？ 2．我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯净物吗？如果不是，是什么物质分散到什么物质里的？;二、分散系及其分类;【思考与交流】 按照分散剂和分散质所处的状态（气态、液态、固态），他们之间可以有几种组合方式？并举例。;9种分散系;分散质;分散系;用什么方法可以将胶体与溶液区分？;【实验与探究】 1．取三个小烧杯，分别加入25 mL 蒸馏水、25 mL CuSO4溶液和25 mL泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1~2 mLFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的Fe(0H)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。 2．将盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在于光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。 3．将Fe(0H)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象 ;;4、胶体的性质： （１）丁达尔效应：由于胶体粒子对光线散射形成的光亮的通路. 利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。 丁达尔效应在日常生活中随处可见;树林中的丁达尔效应 ;电影放映时的丁达尔效应 ;;（3）电泳：胶体中的分散质微粒在直流电的作用下产生定向移动的现象叫电泳。;（4）聚沉：向胶体中加入盐时，其中的阳离子或阴离子能中和分散质微粒所带的电荷，从而使分散质聚集成较大的微粒，在重力作用下形成沉淀析出。这种胶体形成沉淀析出的现象称为胶体的聚沉（适用于液溶胶）。 ;5、胶体的制备：　　;;7、胶体的用途： （1）盐卤点豆腐； （2）肥皂的制取和分离； （3）明矾净水； （4）FeCl3溶液用于伤口止血。 （5）水泥硬化； （6）冶金厂大量烟尘用高压电除去。 （7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥 作用。 ;2、胶体的最本质的特征是（　 　） 　 A．丁达尔效应???　 B．可以通过滤纸　 C．布朗运动 　 D．分散质颗粒的直径在1nm～100nm之间。;4、用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1nm ～100nm)的超细粉末粒子，然后制得纳米材 料。下列分散系中的分散质的粒子的大小和这 种纳米粒子大小具有相同的数量级的是（　 ） 　 A．溶液　 B．悬浊液　 C．胶体　 D．乳浊液;　　5、关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确 的是（　　） 　　A．溶液呈电中性，胶体带有电荷 　　B．溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质 粒子不能通过滤纸 　　C．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中 通过一束光线出现明显光带 　　D．溶液稳定