九年级上册第7﹒八单元复习课件.pptVIP

第七八单元复习课件;第20 课 人类迈入“电气时代”; 时间：19世纪70年代 标志：电力广泛应用 电气时代的到来 先进国家：美国、德国 发明：发明大王爱迪生 发明耐用碳丝灯泡;1、电力的广泛使用、汽车和飞机的发明、爱迪生的主要发明（识记、理解） 时间：19世纪70年代 标志：电力作为新能源广泛应用于生产和生活领域 促进因素：发电机和电动机的发明和使用，使电力的应用日益广泛 电力广泛应用于生活领域的表现：电车、电灯 爱迪生的主要发明：电器的发明；耐用碳丝灯泡 爱迪生的美誉：“发明大王” 汽车的发明者：1885年德国人卡尔·本茨 飞机的发明者：1903年,美国人莱特兄弟; 法拉第 1791—1867，法拉第由于对电磁学作出的贡献而成为19世纪最伟大的物理学家之一。 1831年，法拉第经过7年反复试验，发现电磁感应现象，为制造电机提供了基本原理，他又制造了一台利用磁力产生电流的机器，将机械能转化为电能，从此，打开电能宝库的大门。; 西门子 （1816—1892），德国发明家、科学家、工业家。曾建立德国第一个电报系统。发明电车、发电机; 1876年美国人 贝尔发明了电话 到1900年电话 使用者已有百万; ?????????????????????????????????????????????????????????;卡尔.本茨发明的汽车; 爱迪生主要发明： 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。 ;飞机发明者 莱特兄弟 ;2、第二次工业革命的特点： 电力的广泛应用，“电力”取代“蒸汽”成为生产的主要动力，人类进入“电气时代”.;比较项目;第21 课 第一次世界大战; 主要战场：欧洲 大战的经过 主要战役：凡尔登战役 结果：同盟国失败 ; 1、“三国同盟”和“三国协约”（识记） 三国同盟的组成国家： 德国、奥匈帝国、意大利 三国协约的组成国家： 英国、法国、俄国 ;;1882年;2、萨拉热窝事件（识记） 时间：1914年6月28日 刺杀对象：奥匈帝国皇储斐迪南夫妇 作用：是第一次世界大战的导火线。;;;4.凡尔登战役（识记） 时间：1916年 被称为：凡尔登绞肉机 说明：战争的残酷性;战争历时;第22 课 科学和思想的力量 ;思想成就：法国启蒙思想家伏尔泰 ;1、启蒙思想家伏尔泰（识记、理解） 启蒙思想家的代表：伏尔泰 观点：反对封建专制制度；主张由开明的君主执政； 强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗 和腐朽。对教皇、教士、天主教的比喻。 以伏尔泰为主要代表的启蒙思想的意义和影响： 促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治 上取代封建贵族提供了有力的支援，促进欧洲的社 会进步，同时也促进了中国、日本的亚洲国家的思 想解放。;;;2、牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就 （识记） 牛顿：万有引力、创建微积分、三大定律 达尔文：《物种起源》 主要观点：提出进化论思想(一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程),指出自然界的法则“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”. 爱因斯坦：《相对论??;;牛顿;爱因斯坦;;;第23 课 世界的文化杰作 ;世界文化的杰作 ;1、贝多芬的《英雄交响曲》 （识记 ） 贝多芬：德国作曲家 代表作：《英雄交响曲》;;;2、托尔斯泰的主要作品 （识记） 三部作品： 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》;;;3、梵高和《向日葵》 （识记） 梵高： 荷兰画家 代表作：《向日葵》;;;