优秀生自我定位及学习方法建议.pptVIP

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优秀生自我定位及学习方法建议

优秀生自我定位与学习方法建议;深刻理解学生干部岗位的教育价值;知识与智能;知识贬值与无意义学习;子非鱼,焉知鱼之乐。 子非吾,焉知吾不知鱼之乐!;“实事求是”及“与时俱进”;沉重的教育话题 ;“与时俱进”的教育原则;孔子的“防弊之学”与荀子的“解蔽之道” ;孔子的仁、孝教育与“述而不作”;“知识概念化”教育的误区;什么是诚实?什么是真、善、美?;关于“诚实”的教育——谁更高明?;从劳伦斯·柯尔伯格德育方式引发的思考;开放性思维与德育原则(智慧不是教条);什么是领导?;什么是个人领导力?;个人领导力形成过程——实验与启示;个人领导力的早期特征 ;要求根据“面对一把小提琴沉思男孩”的画面 写一篇富有想象力的文章,有两位同学这样写:;谁是领导型人才?为什么?;个人领导力培养建议;培养个人领导力示例;个人领导力与思维训练的关系;演证型思维和经验型思维的区别;对大学生领导力培养的12条建议;个人领导力自我检视与培养对象;领导特质自测量表;买橘子——学会从领导角度看问题;走出失败的阴影!;检讨与忏悔(不怕犯错,走出失败!);善待他人——尽量减少敌人和对手!;“评职称”的故事;禅宗故事一则;欢迎批评指正 谢谢同学们! 联系电话:办)办)宅)

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