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2012年广东省高中考试英语《模仿朗读》应试方法
English Reading Skills ;CELST; 试卷结构和题型;计分:
听说考试占英语科总分（满分150分）的10%。
计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。; Part A 模仿朗读 ; How will the teacher give marks to your recording?
How can you grasp some skills and get a good mark in Part A?; Focus: 1. criteria for assessment 2. skills in Part A Reading Aloud;模仿朗读评分标准; 加强模仿朗读，完善语音语调，追求“洋腔洋调”；
学会处理句子语调、意群停顿、爆破、连读和重弱读。;Reading Skills;Reading Skills;技巧一：如何处理句子中的升调
英语中的升调一般用于：
a. 一般疑问句，如：
Do you come here a lot? ↗
Have you been to any foreign countries? ↗
b. 选择疑问句的前半部分，如：
Is he an English teacher ↗ or Chinese teacher? ↘
Are you here for the tickets ↗ or books? ↘;c. 若干相同类目的词语并列出现时，除最后一项外，如：
I want to low fat yogurt, ↗tuna salad,↗ chocolate cake ↗ and hamburger special.
My ideal man must be handsome, ↗ generous, ↗ dependable ↗ and considerate.
d. 表示疑问的陈述句，如：
You want a cup of coffee? ↗
You don’t work here? ↗
e. 表示祝贺、同情或热情时：如
Congratulations! ↗
I’m sorry to hear that. ↗
Have a nice weekend. ↗; 技巧二：如何处理句子中的降调
英语中的降调一般用于：
a. 特殊疑问句：
What have all the flowers gone? ↘
What the hell did he do? ↘
b. 感叹句：
What a game! ↘
What depressing information! ↘;c. 反意疑问句中，当说话人对自己所说的内容已经很确定，只是象征性地与对方确认一下时：
We will live in a global village, aren’t we? ↘
A small world, isn’t it? ↘
d. 选择疑问句的最后一个选项，如：
Do you prefer hand-written letter ↗ or E-mail? ↘
Does she raise rats ↗ or rabbits? ↘
e. 并列出现的若干相同类目词语的最后一项，如：
I want a house with a dining room, ↗ two bedrooms, ↗a bath ↗and a basement. ↘;【Practice】
模仿朗读下列句子，注意语调。
1)I beg your pardon.↗
2)You speak English,↘ don’t you?↗
3)Please stand in the line.↘
4)She’s got a stomachache, ↗ a sore throat,↗and a temperature.↘;Reading Skills; 在朗读长句子的时候，要使朗读流畅、自然，常常需要停顿。但停顿不是随意的，只能在意群之间进行。句子可以按照它的意思和语法结构分成小段，这样的小段就叫意群。意群可以是一个词，一个短语，也可以是并列句中的一个分句或复合句中的一个主、从句等。 ;如下面的句子可以这样划分意群：
(1)Tonny only walks a few steps/from his office/to the place/where his wife works.
(2)When I leave Beijing∕I will leave∕ with very f
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