机械制图与AutoCAD教学设计12、项目十一、零件图.docVIP

PAGE  PAGE 199 项目十一 零件图教学设计 课程名称机械制图与零件测绘授课班级教材版本《机械制图与AutoCAD》校本授课教师教学内容零件图课时安排29教学方法项目教学法教学手段教师讲解、演示、巡回指导；学生讨论、实操教 学 目 标专业能力方法能力社会能力1. 熟悉零件图的作用与零件图的内容； 2. 了解零件表达方案的选择； 3. 掌握零件图的尺寸标注； 4. 掌握零件常见的工艺结构； 5. 熟悉零件图上的技术要求。1. 能识读零件图； 2. 能用AutoCAD绘制零件图； 3. 培养遵守国家标准，严肃认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯。1.工作能力，养成耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风； 2.职业素养，爱护公物，遵守机房的规章制度，养成良好的上机习惯。教学重点1. 识读零件图的基本要求、方法和步骤； 2. 识读中等复杂程度的零件图； 3. 用AutoCAD绘制零件图。教学难点1. 零件图中的技术要求； 2. 用AutoCAD绘制零件图的方法和技巧。 教学准备1．绘图工具； 2．多媒体； 3. AutoCAD软件。设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）： 学情分析：授课班级的学生为一年级第一学期的学生，学习了绘制基本体的三视图、轴测图和组合体，对绘图的基本知识相对理解，熟悉了基本图样的表示方法，处于对制图知识比较有浓厚的兴趣中。 教材分析： 机器或部件都是由许多零件装配而成，制造机器或部件必须首先制造零件。零件图是表示单个零件的图样，它是制造和检验零件的主要依据。 教学策略： 1、介绍零件图的作用和内容； 2、学习识读零件图并让学生练习； 3、对零件图的技术要求进行学习； 4、讲解AutoCAD绘制零件图（操作步骤）； 5、 学生AutoCAD绘图练习。教 学 过 程（总时长1305分钟）环节教师活动设计学生活动设计教学方法预期成果时间安排资讯在机械制造行业中，机械制造工人要根据零件图来进行加工制造，维修人员需根据零件图来确定零件的维修要求。计划一、上次课课后作业的提问 1、螺纹连接的画法？ 2、齿轮啮合的画法？ 3、键和销、滚动轴承和弹簧的画法？ 二、认识零件图（任务一） 1、零件图的作用 2、零件图的内容  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①一组图形  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②完整的尺寸  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③技术要求  = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④标题栏 三、识读零件图（任务二） 1、零件视图的选择  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①零件分析  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②主视图选择 a、合理位置原则 b、形状特征原则  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③选择其他视图 2、零件图的尺寸标注及常见的零件工艺结构  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①零件图的尺寸标注 a、正确选择尺寸基准  = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、选择尺寸基准的目的  = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、尺寸基准的分类  = 1 \* roman \* MERGEFORMAT i、设计基准  = 2 \* roman \* MERGEFORMAT ii、工艺基准  = 3 \* roman \* MERGEFORMAT iii、选择基准的原则  = 4 \* roman \* MERGEFORMAT iv、合理选择标注尺寸应注意的问题  = 5 \* roman \* MERGEFORMAT v、零件上常见局部结构的尺寸注法  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②零件的工艺结构 a、铸造零件的工艺结构  = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、拔模斜度  = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、铸造圆