机械制图与AutoCAD教学设计13、项目十二、装配图.docVIP

PAGE  PAGE 228 项目十二 装配图教学设计 课程名称机械制图与零件测绘授课班级教材版本《机械制图与AutoCAD》校本授课教师教学内容装配图课时安排12教学方法项目教学法教学手段教师讲解、演示、巡回指导；学生讨论、实操教 学 目 标专业能力方法能力社会能力1. 掌握装配图的作用和内容； 2. 掌握装配图的表达方法； 3. 掌握装配图的零、部件编号与明细栏； 4. 掌握识读装配图的基本要求、方法和步骤。1. 能识读装配图的基本要求、方法和步骤； 2. 能由装配图拆画简单的零件图； 3. 能用AutoCAD绘制简单的装配图； 4. 培养遵守国家标准，严肃认真、一丝不苟的工作态度和工作习惯。1.工作能力，养成耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风； 2.职业素养，爱护公物，遵守机房的规章制度，养成良好的上机习惯。教学重点1. 识读装配图的基本要求、方法和步骤； 2. 识读中等复杂程度的装配图； 3. 用AutoCAD绘制装配图。教学难点1. 由装配图拆画简单的零件图； 2. 用AutoCAD绘制简单的装配图。 教学准备1．绘图工具； 2．多媒体； 3. AutoCAD软件。设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）： 学情分析：授课班级的学生为一年级第一学期的学生，学习了绘制基本体的三视图、轴测图和组合体，对绘图的基本知识相对理解，熟悉了基本图样的表示方法，学习绘制了零件图，处于对制图知识比较有浓厚的兴趣中。 教材分析： 在机械设计和机械制造的过程中，装配图是不可缺少的重要技术文件。它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样；是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件。 教学策略： 1、介绍装配图； 2、讲解读装配图的方法并让学生练习； 3、讲解如何绘制简单的装配图并让学生练习； 4、讲解AutoCAD绘制简单装配图体（操作步骤）； 5、 学生AutoCAD绘图练习。教 学 过 程（总时长540分钟）环节教师活动设计学生活动设计教学方法预期成果时间安排资讯机械行业中的机器和部件都是若干个零件按一定的装配关系和技术要求装配起来的，这样一个表达产品及其组成部分连接装配关系的图样我们称为装配图。设计人员在设计机器或部件时，也是先根据设计思想绘制出装配示意图，然后再根据装配示意图绘制出装配图，最后根据装配图绘制出零件图。计划一、上次课课后作业的提问 1、零件图的作用？ 2、零件图的内容？ 二、认识装配图（任务一） 1、装配图的内容  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①一组视图  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②必要的尺寸  = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③技术要求  = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④零、部件序号、标题栏和明细栏 2、装配图的表达法  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①规定画法 a、零件间接触面、配合面的画法 b、装配图中剖面符号的画法 c、在装配图中，对于紧固件及轴、球、手柄、键、连杆等实心零件，若沿纵向剖切且剖切平面通过其对称平面或轴线时，这些零件均按不剖绘制。  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②特殊画法和简化画法 a、特殊画法  = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、拆卸画法  = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、假想画法  = 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III、单独表达某个零件的画法 b、简化画法  = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I、在装配图中，若干相同的零、部件组，可详细地画出一组，其余只需用点画线表示其位置即可。  = 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II、在装配图中，零件的工艺结构，如倒角、圆角、退刀槽、拔模斜度、滚花等均可不画。  = 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III、夸大画法 3、装配图的尺寸标注和技术要求  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①装配图的尺寸标注 a、性能（或规格）尺寸 b、装配尺寸 c、