风机实验报告(共9篇).docVIP

风机实验报告(共9篇) 风机性能实验报告 风机性能实验 姓名：孙思毅王婷王辉李南江 时间：2011年6月1日 1.实验目的 （1）帮助学生建立对风机及其基础理论知识的感性认识； （2）熟悉离心风机的运行操作； （3）掌握风机主要性能参数的测量，风机性能参数的修正，风机性能曲线、管路特性曲线的绘制等； （4）为将来使用风机、进行风机性能研究打下良好的实践基础。 2.实验主要内容 （1）风机的一般性能实验－包括在电机工频（50HZ）状态下，风机的流量、全压、功率、效率、转速的测量、计算与修正，绘制额定转速下的全压性能曲线、静压性能曲线、电功率性能曲线、装置效率（含电机和变频器）性能曲线。 （2）风机变速性能实验－通过调节各台风机的变频器，控制风机在不同转速下运行，测试各台风机在不同转速下的性能曲线，绘制风机的通用性能曲线，验证相似定律特例－比例定律的准确性。 （3）管路特性实验－测试各风机在一定调门开度下的管路特性，绘制相应的管路特性曲线。 注：由于实验平台尚未完全竣工，部分仪表、设备的调试没有结束，暂只能利用＃1、＃2风机进行上述内容。 3.实验过程与步骤 以下过程在征得指导教师同意后由实验学生进行，如发现问题实验学生应首先及时通报指导教师。 （1）听实验指导教师讲解，熟悉实验现场、设备、表计（重点是实验风机、变频器调节器、调节风帽、参数显示表计）等，记录所实验风机及其电机的铭牌参数。 （2）将＃1、＃2风机的变频器调节旋钮缓慢、顺时针旋转（不可快速旋转到底），使电动机电源频率逐渐增大到50Hz，此时两台风机将以最大出力输送空气，稳定2分钟左右，开始进行工况1测试，各工况参数记录在“实验原始数据记录表”中。 （3）工况1结束后，调整频率至45Hz，稳定2分钟左右，开始进行工况2测试；??，直至工况4结束。按表1中的数据关小风帽开度，依次进行测试，直至工况20结束（每个工 况调整好之后，稳定1分钟左右再进行测试记录，每个工况记录4个毕托管位置处的动压－见下面附注，实验过程中不要在风机进口、风管出口附近走动，以防引起运行扰动、数据不 稳定）。 （4）工况20结束后，将频率调整至0，关变频器开关；将风帽调整至全开（风帽尖与风管出口截面平齐），为下组学生实验做好准备。 （5）本组实验结束后，实验数据请指导教师审核。 （6）当天全部实验结束后，最后一组学生应协作指导教师整理实验现场与设备，关断所有电源、关好实验室门窗等。 附注：参考相关测试要求，对于＃1、＃2风管（DN100），本实验拟测试管内四点动压，半径分别为r1?R 12n ?49 12?2 ?24.5mm，r3?R 32n ?49 32?2 ?42.4 mm，四点 在毕托管标尺的位置分别是：24、42、91、108mm（标尺以其上缘为准，四点依次称为：标1、标2、标3、标4）。 4.实验数据处理及分析 （1）实验数据记录 实验基本情况 实验日期：实验风机序号： 率：50HZ；1163Pa；主轴转速：2900r/min；编号：06589；上海名特电机有限公司 实验数据处理： 以平均转速做相似处理： 篇二：泵与风机实验报告 风机性能实验报告 1. 实验目的 （1） 帮助学生建立对风机及其基础理论知识的感性认识； （2） 熟悉离心风机的运行操作； （3） 掌握风机主要性能参数的测量，风机性能参数的修正，风机性能曲线、管路 特性曲线的绘制等； （4） 为将来使用风机、进行风机性能研究打下良好的实践基础。 2. 平台概述 风机性能实验台的系统示意图如图1所示，是个集风机性能实验、空气流量计标定实验于一体的综合实验平台。 被校验气体流量表 标准气体流量表 轴流式风机 图1 实验平台系统图 与风机性能实验相关的主要组成如下： （1） 风机－包括四台实验风机，均用作送风机，依次称为＃1、＃2、＃3、＃4 风机，＃1、＃2、＃4为离心式风机，＃3为轴流式风机，＃1、＃2风机的型号为C6-48，＃3风机的型号为T35-11-3.15-2，＃4风机的型号为4-72。 （2） 管道与管件－＃1、＃2、＃3、＃4风机出口对应的风管分别为DN100（98）、 DN100（98）、DN200（207）、DN300（305），括弧内为实际内径，单位mm。＃1风机进口直接通大气，出口风管末端配有节流风帽；＃2风机进口配有球形风口，出口风管末端配有节流风帽；＃3风机进口配有百叶窗风门，出口风管末端配有百叶窗风门；＃4风机进口配有百叶窗风门，出口风管末端配有球形风口。 （3） 电机与控制－每台风机与电机采用直联传动，电机均配有变频器，可实现变 速运行。 （4） 测量表计－各台风机均配有出口静压、出