2016年高考语文总复习：辨析并修改病句之成分残缺或赘余教程.ppt

四川省前锋中学 彭朝兰2;教学目标 1.情感态度与价值观;1、读完徐志摩的《我所知道的康;诊断检测说明5、中国科学院最近;8、推行有偿使用塑料袋，主要是;11、上海交响乐迷中近六成的人;常见病句类型一．成分残缺句子一;①在这部电影中，刻画了一个女知;练习 :例1、经过学习，使我提;（2）暗中更换主语而主语残缺 ;（3）定语过长，丢掉了中心词，;2、谓语残缺---谓语是陈述主;（2）缺少与宾语呼应的谓语中心;3、宾语残缺宾语是动词谓语的连;2、句子稍长，忽略了与前后成分;4、关联词残缺例1、新加坡的竹;练习：请指出下列句子的残缺成分;④《创业史》是描写我国农村社会;（二）技巧点拨关于成分残缺或赘;（三）高考经典试题分析（成分残;趣味时评 11月9日，恒;二．成分赘余（一）规律总结：①;A．堆砌词语1）昨天是转会截止;B．语义重复1）他平时总是沉默;C.虚词多余（画??添足）1）出;谦敬词赘余例1：我的家父今年8;概数词赘余例3：在这次演讲比赛;兼词赘余例6：对于这件丑闻，我;逻辑性赘余例8：政府有关部门加;重复性赘余例9：你如果要是还不;包容性赘余例10：你的这种做法;（二）技巧点拨1．望见句中有“;（三）考题演练1．应聘的外国专;6．学习语文不能仅凭小聪明，一;11．那里有肥沃的土地,有丰富;14．漫山遍野到处都是水果:梨;（四）高考经典试题分析（成分多;（五）课堂巩固训练1、在学习中