2016年专项练习题集-算法初步、算法、输入输出语句教程.doc

2016年专项练习题集-算法初步、算法、输入输出语句 选择题 1.某校高三（1）班期中考试50位学生的数学成绩分别用表示，执行下面的程序框图，则（ ） A．A表示这50位学生成绩的平均数 B．A表示这50位学生成绩的最大值 C．A表示这50位学生成绩的最小值 D．A表示这50位学生成绩的中位数 输入… 开始 A=0，i=1 i50? 输出A 结束 i=i+1 【分值】5 【答案】B 【考查方向】本题主要考查了程序框图以及应用题的知识。算法初步是新课改增加的知识点，在近几年的各省高考题中几乎每年都会考到，以选择结构和循环结构的考查为主，常常和函数、数列等知识交汇命题。 【易错点】本题会由于没有弄清楚而出错。 【解题思路】根据流程顺序，将程序执行几次即可得到答案。 【解析】按照程序框图执行即可得知A表示这50位学生成绩的最大值，所以选B选项。 2.执行下面的程序框图，若输入的，则输出的y的取值范围为（ ） A. B. C. D.. 开始 x1？ 输出y 结束 是 否 输入x y = y = 【分值】5 【答案】B 【考查方向】本题主要考查了程序框图以及指数、对数的运算。算法初步是新课改增加的知识点，在近几年的各省高考题中几乎每年都会考到，以选择结构和循环结构的考查为主，常常和函数、数列等知识交汇命题。 【易错点】本题会由于不会求指数、对数型函数的值域而出错。 【解题思路】根据流程顺序，将x的值分类带入y =和y = 求值域即可。 【解析】由程序框图知，当时，；当时，，所以y的取值范围是当，所以选B选项。 3.执行下面的程序框图，如果输入x=3，那么输出的s为（　　　） Ａ．12 Ｂ．54 Ｃ． Ｄ． 开始 k2? 输出S 否 输入x a=1,s=0,k=0 a= s=s+a k=k+1 结束 【分值】5 【答案】A 【考查方向】本题主要考查了程序框图以及对数的运算。算法初步是新课改增加的知识点，在近几年的各省高考题中几乎每年都会考到，以选择结构和循环结构的考查为主，常常和函数、数列等知识交汇命题。 【易错点】本题会由于不知道程序循环几次而出错。 【解题思路】根据流程顺序，循环执行即可。 【解析】第1次循环，ａ＝3，s=3，k=1；第2次循环，ａ＝，s=，k=2；第3次循环，ａ＝，s=，k=3；32,输出s=12,所以选Ａ选项。 4.如果执行程序后输出的结果为5040，那么程序中LOOP UNTIL后面的“条件”应为（ ） A. B. k7 C. D. INPUT x a=1,s=1,k=10 DO LOOP UNTIL “条件” PRINT s END 【分值】5 【答案】B 【考查方向】本题主要考查了程序框图的知识。算法初步是新课改增加的知识点，在近几年的各省高考题中几乎每年都会考到，以选择结构和循环结构的考查为主，常常和函数、数列等知识交汇命题。 【易错点】本题会由于没有弄清楚什么时候跳出循环而出错。 【解题思路】根据流程顺序，依次执行循环，当运行到s=5040时推出循环即可。 【解析】第一次循环，s=10,k=9；第二次循环，s=90,k=8；第三次循环，s=720,k=7；第四次循环，s=5040,k=6；此时满足题中的条件，前三次循环均不满足条件，所以k7,所以选B选项。 5.多次执行如图所示的程序框图，输出的的值会稳定在某个常数附近，则这个常数为（ ） A. B. C. D. 输出 否 n=1000,i=1,m=0 产生[0,1]之间的随机数a 产生[0,1]之间的随机数b a=2a-1,b=2b 结束 m=m+1 i=i+1 in? 是 是 否 开始 输出m/n 【分值】5 【答案】D 【考查方向】本题主要考查了程序框图以及几何概型等知识。算法初步是新课改增加的知识点，在近几年的各省高考题中几乎每年都会考到，以选择结构和循环结构的考查为主。 【易错点】本题会由于没有弄清楚题的意图而出错。 【解题思路】1.先根据流程顺序，读懂题目要做什么； 2。根据几何概性的概率求法求出所求答案即可。 【解析】从程序框图知，此程序框图需要运行1000次后推出循环，其中n=1000,m的值由区域中点的个数决定，所以所求的等于所围成图形的面积除以矩形的面积1得到，而的面积为所以选D选项。 填空题 6.如图所示是一个算法的程序框图，若输入的N为30，则输出的s的值为 输出s 结束 开始 k=1,s=1 k=k+1 kN?? 否 是 输入N 【分值】5 【答案】435 【考查方向】本题主要考查了程序框图以及等差数列