2016三年级家长会PPT课件教程.ppt

? 为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。 ;1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；;期末测试存在问题：;平均分：93.12 合格率： 100 % 85分以上：58人 优秀率 90.63% 99分 98分 97.5分 97分 96.5分 2人 3人 1人 6人 3人 96分 95.5分 95分 94.5分 4人 2人 4人 3人; 94分 93.5分 93分 92分 91.5分 8人 5人 5人 3人 1人 91分 90.5分 90分以下 3人 1人 10人;平均分：93.08 合格率：100% 85分以上：60人 优秀率：93.8% 98.5分 98分 97.5分 97分 96.5分 2人 4人 1人 5人 3人 96分 95.5分 95分 94.5分 3人 7人 3人 1人 ;94分 93.5分 93分 92.5分 92分 3人 4人 4人 5人 4人 91.5分 91分 90.5分 90分 2人 2人 1人 1人 90分以下 9人 ; 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。 ; 寒假作业 1.完成《寒假作业》 2.读三本书《独臂男孩》《黑森林》《 》 3.写三篇读书心得，一篇春节见闻； 4.将剩下的的《笠翁对韵》背完； 5.90分以下的孩子将本册书每课生字带拼音写 一 一个，组三个不同的词。 ; 寒假作业 1.完成《寒假作业》 2.读三本书《独臂男孩》《黑森林》《 》 3.写三篇读书心得，一篇春节见闻； 4.将剩下的的《笠翁对韵》背完； 5.90分以下的孩子将本册书每课生字带拼音写 一 一个，组三个不同的词。 ; 班级现状 我们班有学生64名，男女生各32人，进入三年级，孩子们给我还有其他任课老师的感觉就是孩子们长大了，课堂纪律明显进步，班级课堂气氛活跃，课堂作业都能按时完成，自理能力增强。尤其是孩子们的综合能力也有很大的提高。 ; 不足之处 1.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性，自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比较严重。 2.部分孩子责任心不强，班级荣誉感薄弱。早晨到校迟，值日打扫偷奸耍滑。两操、路队集队速度慢，队伍中说话、打闹现象严重。 3.个别同学思想不单纯，行为社会化，说粗话，语言不文明。对自己要求不严，在同学中恶作剧，开过分玩笑，引起同学很大的不满。 4.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。 ;班级荣誉;班级荣誉;班级荣誉;孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——; 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ ;招数三：重结果更重过程 ; 时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切 ，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。;招数五：保持一致，始终如一;招数六：分解目标，逐步实施 ;招数七：保护孩子的自尊心;招数八：要多给孩子一点信心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 ; 有些孩子虽然学习成绩不突出，可是有很强的责任心，将来照样