鲁教版思想品德八年级上册4.1文明交往礼为先选编.ppt

欢迎走进思想品德课堂;第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 一、文明交往礼为先 ;文明交往礼为先;一个年轻人要去张村,可他不认识路.半路上遇到一个老人，年轻人喊道：“喂，老头，这儿离张村有多远？”老人脱口而出：“五里！”年轻人走了足有五里的路程，一直没有见到有叫张村的地方，年轻人停下来想了又想，似乎悟出了点什么…… ;喂，老头！到张村 还有多远？ ; 礼貌是文明交往的前提;阅读学案，自读教材，解决问题;为什么要讲文明 有礼貌 ?;语言文明能使交往和谐，为人际关系增色 ;;;;;;;;1、假如现在要选文明标兵,你会选谁？请说说你的理由. 2、请你说说我们身边有没有不文明行为？有的话表现在哪些方面？ ;;我是赢家！;我们的日常礼貌用语：;;;听身边的故事;小刚和小林的故事（二）; 1940年的美国，一个小姑娘放学后撞上了一个老人。 老人一边埋头走路,一边像是在思考着什么。被小姑娘一撞，他友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，老人又低头向前走去。 女孩望着老人，但见他穿的衣服又肥又长，还穿着拖鞋。回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦!” 第二天，女孩又遇上那老人。 “我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”。“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。” 这个故事告诉我们在交往中要怎样待人?;这样一个有有趣的故事：回声; 马斯洛的需要（金字塔）;退一步,海阔天空; ;交往礼仪 的 原则;这是一场惨烈的战争，最后只剩下两个地位悬殊的人：一个是年轻的指挥官，一个是年老的炊事员。他们不约而同地选择了相同奔逃的路径——沙漠。　　 “请带上我吧，丰富的阅历教会了我如何在沙漠中辨认方向，我会对你有用的。”老人哀求道。指挥官望着老人花白的双鬓，心里不禁一颤：由于我的无能，几万个士兵从这个世界上消失，我有责任保护这最后一个士兵。他扶老人上了战马。 “跟我走吧。”老人果敢地说。他们没有水，也没有食物。老人说：“把马杀了吧！”年轻人怔了怔，唉，要想活着也只能如此了。 　　 　　 　　;“现在，马没了，就请你背我走吧！”年轻人又一怔，心想，这要求着实有点过分。但他此刻惟一的信念就是让老人活下去，以弥补自己的罪过。他背上老人一步一步地前行。 白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼；晚上，他又成了最体贴周到的仆从。然而，老人的要求却越来越多，越来越过分。直到有一天，老人奄奄一息了. “你走吧，别管我了。” “不， 我想让你活着，你让我想起了我的父亲。” 一丝苦笑浮上了老人的面容，“说实话,这些天来难道你就没有感到我在刁难、拖累你吗？我真没想到，你的心可以包容下这些不平等的待遇。”;老人解下了身上的一个布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了……”老人闭上了眼睛。 “你醒醒，我不会丢下你的，我要背你出去。” 老人勉强睁开眼睛，“唉，难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗？其实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。我亲眼看着我两个儿子死在敌人的刀下，这全是因为你。我曾想与你同归于尽，一起耗死在这无边的沙漠里，然而你却用宽容的胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容。”老人永久地闭上了眼睛。;指挥官震惊地矗立在那儿，仿佛又经历了一场战争，一场人生的战斗。他得到了生的机会—一位父亲的宽容．不,准确地说是他自己的宽容之心给了他生的希望。 ;礼貌;拥有一颗豁达、 开朗、文明的心， 共同构建;愿我们的朋友遍天下