教师资格教育理论考试试卷[初中].docVIP

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教师资格教育理论考试试卷[初中]

PAGE  PAGE 13 河南省2011年教师资格教育理论考试模拟试卷 (教学方法导论试卷)(初中) 一、单项选择 1.下面关于教学方法的表述中正确的是 ( ) A 教学方法就是教法 B 教学方法包含教法、学法和教与学的方法 C 教学方法就是教与学相互作用的活动方式 D 教学方法就是学法 2.在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是( ) A 实验法 B 练习法 C 实习法 D 讨论法 3.以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是 ( ) A 愉快教学法 B 尝试教学法 C 情境教学法 D 成功教学法 4.发展性评价的主要功能是 ( ) A 选拔功能 B 甄别功能 C 鉴定功能 D 激励功能 5.教学研究的第一步是 ( ) A 研究方案的设计 B 研究课题的选择 C 研究方案的实施 D 论文和报告的撰写 6.在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是 ( ) A 教学方法 B 教学设计 C 教学媒体 D 教学研究 7.“跳……跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要 ( ) A 内容具有科学性和思想性 B 便于检测 C 系统完整 D 难度适中 8.成功教学方法主张对学生实施 ( ) A 终结性评价 B 绝对性评价 C 鼓励性评价 D 鉴定性评价 9.在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用 ( ) A 活动的方法 B 探究的方法 C 直观的方法 D 讲授的方法 10.教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用 ( ) A 创新性实验 B 炎症性实验 C 实验室实验 D 自然实验 11.成功教学法坚持对学生实施的评价是 ( ) A 鼓励性评价 B 终结性评价 C 鉴定性评价 D 相对性评价 12.教师指导学生通过朗读教科书和参考书以获得知识、巩固知识,并培养阅读能力的教学方法是 ( ) A 讲授法 B 谈话法 C 讨论法 D 读书指导法 13.“跳……跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到 ( ) A 一般目标和具体目标相结合 B 集体目标和个人目标相结合 C 难度适中 D 便于检测 14.确保讲授质量的首要条件是 ( ) A 内容的科学性和思想性 B 系统完整 C 层次分明 D 语言表达水平 15.尝试教学法的核心是 ( ) A 培养学生的探索精神 B激发学生的情歌 C 巩固学生的基础知识 D 减轻学生的学习负担 16.教材的编写、教学实施和教学评价的基本依据是 ( ) A 教学计划 B课程标准 C教学大纲 D教材 17.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是 ( ) A 参观法 B 实验法 C 练习法 D 实习法 18.教学评价的主要功能是 ( ) A 导向功能 B 激励功能 C鉴定功能 D 改进提高功能 19.情景教学法的核心是 ( ) A 激发学生的情歌 B培养学生的探索精神 C 巩固学生的基础知识 D 减轻学生的学习负担 20.教学工作的中心环节是 (

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